5年の2教室です。外国語のクラスでは、発表者と席についているみんなの間で、英語の挨拶が交わされました。英語の発音がとても良くてびっくりです♪お隣は社会、みんなの学びが真剣です。

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　6年生の教室です。栄養教諭の先生と家庭科の先生のティームティーチングです。隣のクラスでは、理科のテスト、どちらのクラスも静かに集中しており、さすが6年生です♪

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　1年生のこのクラスは、教育実習の先生の授業、国語のカタカナです。子どもたちは静かに黙々と学習活動を進めています♪

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　厳守していただく必要があることをお伝えします。まず結論を先にお伝えすると、「お子さんのお迎えなどで車を路上駐車・停車しない、を守ってください！」です。そもそも限られた許可車以外、学校への車での来校は想定しておりません。
　学校北側の道路に駐車または停車される方が、事故が起こりえる危険な状況を作り出し、また、大変迷惑をかけています。
　学校だよりでも、以前載せましたが、再三苦情が学校に来ています。通行される方が「出て来いっ！」と怒鳴って来られたこともあります。他の保護者の方々からの苦情も多く、また大きいです。
　１子どもが出て来るまでだし・・
　２乗ってるんだから大丈夫・・
　３子どもとそのまま買い物なんだから・・
　止められる方は、とても軽い気持ちです。危険な目にあった方、迷惑をかけられた方は、怒り心頭で激昂されています。直接受け止める学校もとてもつらいです。
　学校の北側の道路は幅が狭く、車の行き交いもスムーズではありません。駐車・停車されることで、車は片側通行のような状態になり、自転車は通行を妨害され、下校する子どもたちは車の陰で見えなくなり、非常に危険な状態を作っています。事故も起きかねません。まず、学校へ車で来ない、またどうしても必要がある場合は学校周辺のコインパーキングなどをご利用の上、お迎えをお願いします。
　通行者も学校もとても困っています。学校沿いの道路への駐車・停車は危険行為であるという認識の下、大人の良識をお願い致します。

　20分休みの様子です。2年、4年、5年が運動場を使っています。フリースロー、おにごっこはどの学年でも人気です。畑のお世話をする5年生、お花を大事にしてくれています。ありがとう♪

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　6年生は、これから教室での写真撮影です。準備ができたクラスは、カメラマンさんが位置や姿勢を整えてくれます。待っているクラスは、その間連絡帳を書きます。卒業はまだ半年先ですが、毎日の一つ一つが卒業へのステップと思い出の積み重ねです♪

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　2クラスは国語「すがたをかえる　だいず」、大豆が納豆や豆腐など元の形を変えて私たちの食事の中で活躍していることを考えます。1クラスは外国語で色を英語で表現すること、好きな色を伝えることを学んでいます♪

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　2年生は、国語の学習をしているクラス、図書の時間で図書室から本を借りた人から戻って来て静かに読んでいます。今日は多目的室で1日過ごしているクラスです。外に出ている子に聞くと、「虫の観察」だそうです。「虫がいない…。」確かによくいるダンゴムシも何故か見当たりません。ファイト！

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　6年の家庭科と2年の図書。家庭科では
健康な生活のためのバランスある食物を摂るよう栄養の勉強です。2年生は　図書室で？本を借りて、教室へ戻って読みます。本を借りたら教室へ戻るところ、とても静かに廊下を通ることができました。

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　このクラスは算数の偶数と奇数の特徴を考えます。5年生のトイレは、さすがです。スリッパを手で並べたように揃っています。これからも意識高く持ってくださいね。

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　国語の段落読みでしょうか、先生の一言で、子どもたちが本を立てて読んでいます。もう一つのクラスは理科、おしべとめしべの働きを学び取ります。どちらも真剣に取り組んでいます。

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　国語のクラスと、もうひとクラスは…体育館で間を取って体育でしたー。

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　教室の作品が夏らしく、お花の黄色にパワーをもらう感じです。そして、20分休み後ですが、トイレのスリッパがきれいに並んでいてすばらしい、1年生！！

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　国語のカタカナの学習を2クラス、算数を1クラスがしています。

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　20分休みの子どもたちです。今日は、1、3、6年が運動場を使っています。台風が九州を抜けて、こちらも風が強いです。涼しいようですが、厚さ指数は、高めでした。

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　今朝は、いつもの見守り隊の方と警察の方も来て登校を見守ってくださいました。一本山側の道の方も見てくださったようです。ありがとうございます！

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　３年生の教室です。図工で、クレヨンを使って形を書いて中は絵具で塗る作品を作っているクラス、道徳の授業のクラス、大東市のことを学習するクラスです。どのクラスも一生懸命取り組んでいます。

　6年の教室です。よく集中していること、自分が取り組んでいることをはっきり意志を持って、周りと話し合いながら努力する姿が最高学年の貫禄です。

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　5年生の教室です。算数のテスト、国語のテスト、道徳の授業で先生がお話を読むのを聞いています。どのクラスもしっとり静かに取り組んでいるのが5年生。成長を感じます。

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　4年生はどちらのクラスも図画工作、紙をハサミで切り目を入れてパクパク開く口を作成です。

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