自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

人権クラブの発表

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3階にある人権クラブの部屋の壁に掲示されました。12月に行った川村義肢さんの感想が書かれています。しっかり勉強できました。

市場経済について

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3年生の社会です。最近のこの授業は難しそうですが、実社会で即役に立ちそうなことを勉強しています。前回は円高について、今日は市場経済についてまとめていました。しっかり勉強していましたよ。

3年 英語

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今日も私立入試にチャレンジしていました。

あいさつ運動

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雨上がりの朝です。今日も看板を背負って頑張っていました。すばらしい。他の生徒も理解していると思いますよ。そのがんばりを。

「校長先生、サッカーやりましょう。」

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うれしいではありませんか。昼休み、2年生が「校長先生、サッカーやりましょう。」と誘ってくれたので、後先考えず、グラウンドに出てボールをけりました。ありがとうな、みんな。うれしかったよ。

すばらしい 理科の自由研究

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冬休みは短く(今回は特に短かったです)すぐに終わりましたが、理科の自由研究はしっかり出していました。他にも優秀作がたくさん掲示されていました。すばらしい。

1年 合唱練習

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卒業式に向けての合唱練習です。どんな形で1年生が参加するのかは検討しますが、送る気持ちはしっかりと表したいです。今回も距離をしっかりとって、練習しました。なぜか、式に向けた合唱を聞くと、一瞬胸がつまります。

環境問題について考える

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3年生の理科です。地球環境について、先生がはじめに説明し、それについて対策や考えをまとめ、黒板に書いています。タブレットは使っていませんが、文句なしにすばらしい授業でした。

タブレットの活用

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3年生の英語、今日2回目のアップです。この授業は、タブレットを使って英語の調べ学習をしていました。いくつもの授業でタブレットを使うので、生徒は当たり前になってきています。うれしいし、すばらしい。

シュート練習です。

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2年生男子の体育です。シュートフォームを教えてもらってから、しっかりシュートしていました。

持久走

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2年生の女子体育です。写真中に上着を着て走っているように見える生徒がいますが、この人は、ペアの人に自分も走って応援している人と思われます。すばらしいですね。うれしいです。

2年 英語

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学習班での活動が活発に行われていました。英語の先生が3人いました。

オームの法則

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2年生の理科です。V=IR(と習いました)のオームの法則を勉強し、問題にチャレンジしていました。個人で解いたあとに、学び合いが始まりました。

律令制での戸籍について

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1年生の社会(歴史)です。律令制がしかれていた時代の戸籍について勉強していました。当時は、男性だけに税が課せられていたそうです。そこで、性別をごまかしたり、生まれても届け出しなかったり、いろいろとあったそうです。それだけ庶民の暮らしが苦しかったということですね。

3年 入試対策

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3年生の英語です。こちらも入試の過去問にチャレンジしていました。

入試問題

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3年生の数学です。入試問題を用意して、直前対策です。みんな、がんばれ。

先生のあいさつ運動 環境整美員さん

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月初めの週なので、先生たちも可能な範囲であいさつ運動です。今日も環境整美員さんが生徒ではなかなか清掃活動できないところの美化活動をしてくださいました。

生徒会 朝のあいさつ運動

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例の看板をぶら下げて、朝のあいさつ運動です。頭が下がります。ありがとう。

2年 理科

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先生が出した問題をどう解いたのか人に説明しようという授業でした。ある人に「どう、説明できるの?」と聞くと、「はい。」と答えてくれました。ある人は、仲間に「大丈夫?説明できる?」といい感じで聞いていました。見ていてうれしく思いました。

昼休みのサッカー

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体育委員の人たちがボールの貸し出しをしていたとき、サッカーボールが見えたので、「お、いっしょにやろか。」ということで、先生二人、生徒四人で軽くボールをけり合いました。軽く体を動かすととても気持ちが良かったです。来週は、広いグラウンドに行ってやろうと約束して終わりました。ボールをけるときに、「好きな人の名前を言おう。」と校長が言うと、好きなアイドルや俳優さんの名前を言い合って、けりました。むちゃくちゃ面白かったです。ありがとう。
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