どの学年とも、人数が少ないせいか、とても静かです。

子どもの歓声があふれかえる光景が待ち遠しいです。

5年生の日直カードは、切り絵で作るようです。

今はデザイン考え中。

自己紹介カードを作って、そこに貼る写真を撮って…。

同じ時間に見に行くと、昨日の班と同じことをしてました。

国語の教科書は一番最初に配られています。

少し読み込めてるかな。

学年始めなので、自己紹介カードや目標を決めたりしています。

うーん、ここって何書くのかな？

筆箱が机の上に出ています。
これからどんな学習が始まるのか、楽しみ。

下校の様子です。地区ごとに並びかえます。

6年生は、是非とも自分で毎日の学習計画を立ててください。

目に見える形があれば、ヤル気もわいてきます。

ワークブックで学習しています。

漢字を正しい筆順で書いていますか。

掲示用の日直の札を作っています。

そこに貼る写真も撮ってます。

手を挙げるのもひさしぶり。

先生の本読みを聞くのもひさしぶり。

全校の3分の1登校なので、とても静かです。

階段を上がった時、一瞬、児童がいないのかと錯覚。

ランドセルを背負っての登校はどんな感想でしょうか。

教室では、正しい座り方や鉛筆の持ち方、などなど。

住南チャンネル、更新しました。

【4年：春の生き物１】…植物のちがい、どんな植物かな？
【4年：春の生き物２】…植物の植え方

↑　住南チャンネルよりご覧ください。

休憩時間中です。でも、密になれないから少し手持ち無沙汰。

時間割は３０分ずつ。結構集中しやすい。

やっぱり高学年。

７０日以上のブランクを感じさせない集中度！

中学年になると同じことをしていても、手慣れた雰囲気がありますね。

「じゃあ、TV見てください…。」

プリントの説明を聞いたり、新しいワークブックが配られたり。

いつものことだけど、何となくうれしい。

１階廊下で「教室わかる？」と２年生に声をかけたら、「３階！」と明快な返事が。

カメラを見つめる２年生。

1年生は、4月7日の入学手続日から2回目の学校。

教室は？先生は？　
運動場で一度集合してから教室に入ります。

まずは勉強道具の説明から。

保護者の皆さん、送迎ありがとうございました。

住南チャンネル、更新しました！

【全校：数で遊ぼう】数を足していくと…！？

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