自らの将来の姿を描き、意欲をもって学び続ける子どもの育成をめざします!

2年 技術家庭科

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段ボール状の紙を使って、栽培に関するものを(?)を作り始めているところでした。

1年 社会

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砂漠地帯の天気の特徴を学びました。3枚目は学習したことをノートにまとめているところです。

3年 英語

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3年生の英語も暗唱した英語を先生に聞いてもらっていました。待っている間も練習していました。

3年 数学

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数学の分割授業です。やはり、平方根の勉強をしていました。

2年 理科

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こちらは理科です。協同学習で、互いに説明の練習をしていました。これも教育的効果のたいへんあるところです。すばらしい。

2年 英語

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中にはAETの先生を相手に暗唱の練習をしている人もいました。

2年 英語

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廊下にいる英語の先生と英会話をしています。教室では暗誦する生徒たちが誰かを相手に練習しています。

3年 数学

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分割授業です。平方根の勉強です。

朝の連絡

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今日一日の連絡を聞いているところです。

朝の連絡

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朝の学活で担任の先生から今日の連絡を聞いているところです。

朝読からあいさつへ

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朝の読書が終わり、朝の学活が始まります。

おおぞら(支援)学級の畑

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おおぞら学級の畑栽培が始まります。定期的に紹介していこうと思います。

クラブ活動

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美術部や吹奏楽部の様子です。吹奏楽部は行くのが遅くて、練習が終わっていました。

クラブ活動

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サッカー部の1年生は今日は多かったような気がします。

クラブ体験

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体育館では今日はバドミントン部です。

クラブ体験

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体験二日目で1年生も無理のないように練習参加していっていました。

クラブ体験二日目

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放課後のクラブ体験の様子です。

1年 数学

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累乗の説明をしているところでした。ちなみに2の10乗は1024だそうです。

1年 美術

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自画像の製作が進んでいます。

昼休みの図書室

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図書室に行くと、ホッとします。写真に写っている宝石のような、ボールのようなものは何でしょう。みんな分からなかったのが、写真に写っている生徒がずばり正解しました。すばらしい。
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