６年生は『未来の自分』についての作文を書き、それぞれの作文をグループで推敲していました。
　友だちの作文を真剣に読み、平仮名を漢字に直したり「ここは、こう書いた方がいいんとちがう？」とアドバイスしたりして、よりよい作文に仕上げていっていました。
　少し読ませてもらうと、６年生ならではの将来の夢がいっぱい！！とても羨ましく感じました。

　５年生の国語『カレーライス』の学習場面です。第１場面から第４場面まで「場面」「時」「場所」「人物」「出来事」をみんなで読み取っていき、第５場面からは一人ひとり個人でしっかりと考えていました。

　３年生は、国語の学習で「へんとつくり」について勉強していました。まずは「きへん」の漢字について、みんなで知っている漢字を集めていました。
　

　４年生は、国語の学習で、いろいろな意味を持つ言葉を使って問題づくりをしていました。自分が作った問題を友だちに出題して解いてもらいます。
　難しい言葉の使い方を知っている子もいて、友だちになかなか当てられないと嬉しそうにしていました。