今日は、教科の授業のほかに半分のクラスは多目的室で「掃除分担」などを行いました。
また最後の時間には体育館に入って「ワクワクタイム」という取り組みを実施しました。
クラスが始まってまだまだ表情が硬い部分もありましたが、ワクワクタイムの表情はすごく柔らかく笑顔で取り組めている姿も見られました。これをきっかけに少しずつクラスの仲間といろいろ話をしてみよう！！

1枚目：登校後は、手洗いをしています。
2枚目：多目的室で班ごとに役割分担をしています。
3枚目：ワクワクタイムの様子です。学年の先生が入っているクラスもありました。

午後の部（３・４組）も午前の部（１・２組）同様、３時間の授業を行いました。

どのクラスも集中力を切らすことなく、授業に臨めていました。

午前の部と午後の部は交替しますので、登校時間を間違えないようにしましょう。

先生方は午前の部が終わってから、そして午後の部が終わってから２回の施設消毒をして、生徒を迎えています。

明日も待ってますよ。

どの教科もオリエンテーションを大切にした授業開きでした。

今できないことが年度末にできるようになっていることはたくさんありますが、最初にできないと途中でなかなか修正できないこともあります。

そういう意味で大事なスタートアップ期間です。

生徒はしっかり集中して３時間過ごせていました。

写真は上から３年生・２年生・１年生の授業風景です。

手洗い場、トイレで密集しないように、距離をとって並ぶ目印が廊下に貼られています。

しばらくは意識しなければならないでしょうが、新しい学校生活様式が無理なく定着すればと思います。

「身体的な距離をとりながら、心の距離は離れないように」。
全国的にむずかしいテーマですが、両立をめざしてバランスよく取り組んでいきます。

６月１日。スタートアップの２週間が始まりました。
午前の部の生徒が登校しました。

通用門から登校し、各学年のテントで健康観察を行っています。
生徒は校舎に入ったら、まずは石鹸で手洗いをします。

さわやかな挨拶の声で学校生活がスタートしました。