５年生は算数の学習をしました。
「割合を使った問題を解く」ことや「立体の仲間分けをして、その特徴を考える」学習です。
みんな一生懸命取り組んでいました。

４年生は「未来のわたしについて」「しょう来への決意表明」を全員一人一人が発表しました。
みんなの前で発表することはとても勇気がいることでしたが、一人一人よく考えて、将来の夢を語ってくれました。

３年生は今年度から始めた外国語活動の学習をしました。

自己紹介を英語でして、自分のイニシャルのスペルを紹介できれば、互いにサインできます。
楽しんで外国語を学びました。

２年生は道徳の学習をしました。
自分の考えを発表することが、とても上手になってきました。

２月２１日（金）に学習参観・懇談、ＰＴＡ総会がありました。
保護者の皆様には、お忙しいところ、お越しいただき、ありがとうございました。

１年生は国語の「これはなんでしょう」の発表で、身近なものを３つの質問の答えから想像してあてる学習をしました。

なかなかユニークな質問や答えがあり、正解するとみんな大喜びや間違うと悔しがったりして、楽しい学習になりました。

交流会の最後は、ゲーム大会です。
幼稚園やこども園の先生のリードで、「猛獣狩りに行こうよ」や「じゃんけん列車」をして、子どもたちも大喜びでした。

最後、幼稚園やこども園の子どもたちが帰るときには、１年生がみんなで手を振ってお見送りしました。
４月に園児の皆さんが小学校に入学するのを楽しみにしています。

校舎内を回ったあとは、体育館でグループごとになって、小学校についての質問に１年生の子どもたちが答えました。
「一番おいしい給食は何ですか」「カレー！」「わかめご飯もおいしいよ！」とてきぱきと答えていました。
園児の皆さんもよく考えて、聞いていました。

はじめにグループごとに、園児の皆さんの手を引いて校舎内を回り、各教室のことを紹介しました。
１年生はあらかじめ説明の仕方を練習して、準備していました。
「保健室にはどんな道具がありますか？」など、なかなか難しい質問をされて、こまることもありました。

２月２０日（木）に近隣の幼稚園、こども園の来年度１年生になる園児をお招きして、小学校１年生との交流会を行いました。

１年生は手作りの名前カードを作って、園児のみなさんが来るのを楽しみにしていました。
体育館にグループごとに並んですぐに、１年生が優しく話しかけている様子がみられて、うれしかったです。

４年生が１，２組合同体育でアルティメットの試合をしています。
アルティメットはフライングディスクを使って行うゲームで、子どもたちも初めは戸惑っていましたが、ルールもわかってきて、試合はとても盛り上がっていました。
子どもたちの元気な姿は、観ていても嬉しくなります。

２月１９日（水）に門真市から２人の先生が来られて、道徳の授業を行いました。
本当は１１月に本校で行われた大阪府の道徳教育の大会で発表する予定でしたが、２年生が学年閉鎖になり発表できませんでした。

子どもたちも改めて道徳の授業ができることを喜んでいました。
一つのクラスでは「森のともだち」の教材で、本当の友達とは皆で考えました。また、もう一つのクラスでは「さるへいと立てふだ」の教材で、うそと正直について学び、「さるへいの心の顔」を皆で表して、自分の考えを言うことができました。

２月１９日（水）に朝の挨拶運動を行いました。
今、毎週水曜日に児童会のお友だちを中心に元気よく挨拶をしています。
今朝は東門、西門で挨拶した後、住道中学校へ行って、生徒会の皆さんと一緒に挨拶をしました。
みんなとても元気よく声を出していたので、住中の生徒会の皆さんも驚いていて、挨拶運動に活気が出ました。
来月はいよいよ今年度最後の月。今度は住中から生徒会の皆さんが応援に来てくれます。

４，５，６年生がそれぞれ振付を工夫しながら、楽しくかっこいいダンスを披露してくれました。

２月１８日（火）の２０分休みにダンスクラブのお友だちが体育館でダンス練習の成果を発表しました。多くの子どもたちがお客さんになってきてくれて、大いに盛り上がりました。

２月１７日（月）に情報モラル教室を行いました。
６時間目には体育館で４，５，６年生児童を対象に、４時からは音楽室で保護者・教職員を対象に行いました。

今、子どもたちのスマホ・携帯の所持率が年々増えていますが、それに伴って様々なトラブルや犯罪につながるような危険も増えてきています。

また、ネット依存症のように、スマホ・携帯を手放すことができなくなり、生活リズムの崩れや健康を害することにもなってしまいます。

やはり私たち大人が子どもに通信機器を渡しっぱなしにするのではなく、１日に使う時間やルールを決めて、約束を守らせることが大事です。また、写真のＧＰＳ機能を外すことやフィルタリングを行うことも、とても大事なことが分かりました。

子どもたちを危険から守るためにも、私たち大人がスマホ・携帯の使い方について、しっかりと考え、子どもたちにも話していきたいと思います。

２月１４日（金）に人権学習として、２年生の生活科「大きくなった自分のことをふりかえろう」のテーマで授業を行いました。自分が大きくなるには何が必要かを考え、中でも食べ物のお肉のことと、それを精肉するお仕事につく人のことを考えました。
子どもたちにとって、牛肉の焼肉は大好きですが、牛を解体することはとてもかわいそうなことです。社会では「たべものをつくる人」のことを非難するようなことも今までにありました。でも精肉する人がいるおかげで、おいしい焼肉を食べることができます。
子どもたちは学習を進める中で、食べ物を食べる時に「いただきます」と挨拶するのは、命をいただきますということと、食べ物を作る人への感謝をこめて言うことに気づきました。

６年生は２月１２日（水）１１時４０分からラストを飾って走りました。
無我夢中で、がむしゃらに走る。
そんな一生懸命な６年生の姿に感動しました。
走り終えてからも、悔しい思いや、うれしい思いや感極まって泣いていた子もいました。
小学校生活最後のマラソン大会を全力で頑張り切りました！

５年生は２月１４日（金）１１：００から、前半グループがスタートしました。
始まるまでにウォーミングアップとして、リラックスしながらトラックを走り、スタートしてからも笑顔で走っている子もいました。
しかし、高学年は１０周（１６００ｍ）で、だんだんときつくなってきます。
表情が真剣に、必死になってきました。
そして、ラスト１周になって、体育帽子を赤帽に変えた瞬間に心のギアを入れ替えて、猛ダッシュし始めた子が何人もいて、びっくりしました。
最後まで走り切った姿に感動しました。

４年生は８時５０分から、他の学年に先駆けてスタートしました。
順位の目標やタイムの目標をもって練習を頑張ってきたと思います。
友だちと競り合う場面もありました。
また、自分との挑戦で頑張った子もいたと思います。
最後まで走り切ったこと自体が素晴らしいので、みんな本当によく頑張りました！

３年生は９時２５分から前半のグループがスタートしました。
３年生になると、トラックを８周（１２８０ｍ）も走るので、低学年の時よりも長距離になって忍耐強く走らなければなりません。呼吸やペース配分も難しくなってきます。
友だちからの声援もきっと励みになって、最後まで走り切れたと思います。
思うようなタイムを出せなかった子もいたと思いますが、また、来年めざして頑張ってほしいです。