今日で２学期の登校日も終わりです。終業式では「朝食フォトコンテスト」「税の作文」の入賞者の表彰と、美術部が作成した諸福天満宮に飾られる絵馬のお披露目がありました。全校生徒からのあたたかい拍手が１年の終わりをしめくくってくれました。

今回のクリーン大作戦は18人の美化委員を含めて約50人が参加してくれました。進んで参加してくれたみんなの気持ちがとても気持ちいいですね！

今日は６時間目に大掃除がありましたが、さらにその後、だれも清掃割り当てが当たっていないプールや体育館の回りを美化委員と有志生徒で掃除しました。体育館前のすのこを上げてその下にたまった砂ぼこりを掃いたり、プール更衣室の夏休みに使ったあとの汚れを拭いたり、けっこう大変な掃除です。

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】その４

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】　その３

２年生【ラブフェス2019〜冬〜】その２

２年生の球技大会【ラブフェス2019〜冬〜】が３・４時間目にありました。
グラウンドで「しっぽ取りゲーム」を体育館で「借り人競争ゲーム」をおこないました。
体育委員が立案をして本番を迎えました。白熱した試合展開に大いに盛り上がりました！

今日は午前中、野球部の中で引退した生徒と現役生徒の試合がありました。そのあとは、生徒対先生チームの試合もあって、みんな楽しそうでした。この日はPTAのOBの方が中心となって校内整備活動がありました。溝もきれいになって気持ちのいい朝でした。

音楽科では和楽器の授業があり、１年生で琴について学びます。グループになって順番に「さくら」の曲を弾いていました。弦をつけ爪ではじくと、きれいな琴の音が流れてきます。多分殆どの生徒にとって琴を触るのはこれが初めてだったことでしょう。みんな弦をの感触と琴の音色を楽しんでいるようでした。

２年生が、３学期に実施する職業体験学習の「事前打ち合わせ」に出発しました。
自分が希望する職業体験先に、いよいよ正式にお願いに行き、打ち合わせをします。
「言葉づかい・身だしなみ・書類」等、意識する内容はたくさんありますが、安全に気を付けて、頑張ってきてください。

ピクトグラムとは、指示や注意等を示す標識のことです。まず全員が「授業中は静かにしよう」ということを示すピクトグラムを作って、それをテレビ画面で共有し、次は「どんなピクトグラムを作るか」というところから考える授業でした。３学期にはどんなピクトグラムができるか、楽しみです。

だし汁の中にふわふわの卵が入った「かきたま汁」ができました。写真を撮っていると、生徒がポーズをとってくれたり、「食べてください」と試食用を持ってきてくれたりして、うれしかったです。先生がしっかりと準備をしてくれて、生徒がきちんと取り組んだおかげで、１時間の授業内でこんなに楽しい調理実習をすることができたようで、よかったです。

朝７時３０分以降、朝練をしているクラブがあります。
今日は特に冷え込みましたが、男子バスケットと吹奏楽の部員たちが限られた時間を惜しんで練習している姿がありました。

放課後に学校のリーダーが集まり、中央委員会が行われました。
各委員会からの活動報告、議題をそれぞれで話し合っていました。
今回の議題は『中学校体験会のクイズ』についてです。
次年度の仲間のことを考えて、リーダーたちが案を寄せ合っています。

５時間目終了直前より、火災を想定した避難訓練を行いました。集合・点呼したあと、消防署の方より注意と消火器やAEDの使い方を教えていただきました。水消火器を使っての練習では代表がみんなの前で消火の練習をしました。

本日から１３日金曜までの３日間、
諸福小学校の生活委員と諸福中学校の生徒会が合同で
「あいさつ運動」を実施しています。
小学校と中学校が協力して、「あいさつ」ができる習慣をつけていきたいですね。

12月6日に「JICA関西」と「人とみらい防災センタ―」に行ってきました！
みんな異国の衣装や体験談、料理などに興味津々でした。文化の違いに触れられる数少ない機会なのでとてもいい体験になったと思います。
また、昼食後は震災の恐ろしさを知り、防災の大切さを改めて実感することができました。

12月8日（日）にPTAのバレーボール大会で諸福中学校のチームが優勝しました！
最後の決勝戦は３セット目まで行う接戦で、白熱しました。優勝おめでとうございます！バレーボールチームは毎週火曜日と木曜日の18:00から本校の体育館で練習しています。ただし、年内は12月19日(木)以外の練習はお休みです。年明けは1月7日(火)から始める予定です。よかったらいつでも見に来てください。

５時間目の授業時間、３年生は英語の授業のクラスと自己申告書を書く練習をしているクラスがありました。卒業まであと約３か月。大切に過ごしましょう。

２年生の社会科地理の授業の様子です。長野県の農業の特徴についてグループでまとめた文をホワイトボードに書いて黒板に貼り、それを見ながら先生が記述式の問題に正しく答えるためのポイントについて説明していました。記述式問題が大切だということはよく言われていますが、どういうことに気を付けて答えればいいかということを学べる機会は少ないものです。とてもいい授業だなぁと思いました。