玄関ロビーでは校風委員の人たちがあいさつ運動をしていました。生徒会の人、校風委員の人、ありがとう。

８時１５分を過ぎる頃に登校する生徒が多くなります。

内戦の続くシリアの女性が日本の学校に来て、将来的に医学の道に進み、人を救いたいという文書が廊下に掲示されていました。何より平和が大事だと改めて思いました。

２年生では国語でディベートを勉強しています。その具体的な約束事や流れを書いています。廊下に掲示していありました。

１、２年の学年末テストがもうすぐあります。その前にすみスタ・まなび舎を行いました。

学習班で順番に発表をしているところです。

「これからの進路に向けて今やるべきことを仲間とともにやり遂げる。」というめあてが黒板に書かれていました。うれしくなりました。そして、よく勉強していました。

よく書きますが、今の子どもたちはサッカーがうまいです。

バスケットです。ワイワイ言いながら熱戦です。

３枚目は、網目状のものに絵の具をこすりつけると、下に霧のような絵？模様？ができます。こんな技法を初めて知りました。

机が乱れているととても気になります。このクラスでは自分たちできちんと揃えようと、繰り返し話し合いをしているとのこと。その成果が実りました。すばらしい。

今日は生徒会の人たちのあいさつ運動が終わってから正門に行きました。

大阪府よりコロナウィルスの感染予防についてポスターが送られてきました。それが廊下に掲示してあります。日々情報が深刻化しています。一日も早く収束してほしいです。

ろうかに技術の学習プリントが置いてありました。自由に持って帰って勉強してくださいとのことです。

ラグビーのボールを蹴ったり、パスしたりしています。小さくボールも写っています。

バドミントンです。けっこう上手です。

元気にボールを蹴って走り回っていました。

今日の「ありがとう」に載せた記事です。ひょっとして、お子さんから「ありがとう」を見せてもらってない家庭があるともったいないので、ここでも紹介しておきます。びっくりするほど。あったかいニュースです。
あったか光線コーナー
◇昼休み、校長室の前にいると、ある生徒が話しかけてくれました。「昨日の晩、塾の帰り道に、ある男性から『住道駅はどこですか。』と聞かれたので、正直、夜遅かったので、ドキッとしたのですが、『あそこです。』と教えてあげたんです。その後、道を聞いてきたその人を見ると、点字ブロックの上を意識して歩いているのが分かりました。これは、ひょっとしてと思って『目が不自由な方ですか。』とそばに行って尋ねると、『はい。』とのこと。それが分かって、その人の腕に軽く腕を添えて、住道駅までいっしょに歩いて行きまきした。」とのこと。うれしいじゃありませんか。理屈では分かっていても行動に移すことは難しいものです。むちゃくちゃうれしいです。優しい人ですねー。すばらしいですね。それをわざわざ校長に言いに来てくれたのもうれしいです。ありがとう。これを職員室の先生に言ったら、みんなも喜んだ、喜んだ。ありがとう。

図書館で本を読んでいる人に「３月１７日のビブリオバトルに出てもらえませんか。」と聞くと、一人の人が「僕、出ます。」とのこと。うれしいです。ありがとう。

これは何かというと、英語の授業でやっている問題プリントの解答です。担当の先生に聞くと「授業中に答え合わせをしないようにしています。ここに掲示して、生徒がわざわざここにきて、意識して答え合わせをすることで頭に定着する率が増えます。」とのこと。なるほど。確かに成績が明らかに伸びています。