さあ、給食です。先生と生徒がワイワイしゃべっている場面です。見ているだけで幸せになりました。

３年の通る廊下に掲示してありました。受験モードに突入です。

ビブリオバトルに参加するといつも思うのですが、好きな本のことを紹介し合っている、この時間がとても幸福感を感じます。あったかい時間に感じます。大好きです。図書委員の人たち、発表してくれた人たち、図書室に集まってくれた人たち、すべてにありがとうと言いたいです。ありがとう。

３分間の発表が終わると、１分半の質問と回答の時間があります。この質問でより深まることがあったり、面白さが増したりしていたように思います。すべての人の発表がすばらしかったことを強くお伝えします。

２学期のビブリオバトルが本日行われました。ビブリオバトルとは自分の好きな本を紹介して、それを聞いた人が一番読みたくなった本は何かを競うものです。

明日の生徒総会に向けて体育館の準備を１年生がしてくれました。シートもマットもとても重いのですが、がんばってやってくれました。ありがとう。「マット運んでくれる人ー・」と先生が言うと、何人もの人がマットに飛んでいっていました。すばらしい。

今日の報告会も生徒たちが司会や始めのことばや終わりの言葉をしていました。すばらしい。３枚目は、今回は１年２年と合同で訪問したので、４人の代表の人がその合同会議を進めてくれたのことの紹介を改めてされているところです。ありがとう。すばらしい。

本日６限に２年生が夜間中訪問の報告会を実施しました。訪問した人が当日の様子を話していました。行った人は、いろいろな事情で夜間中に通っている人たちの姿を見て、大きな刺激を受けたという話をしていました。

問題と解き終えた人が黒板の答えを見に行ったり、教えてもらう人がいたり、教室全体が学習している雰囲気に包まれていました。

３枚目は豚の焼き具合を先生が顔を近づけて確認しているところです。「ちょうどいいです。」とのこと。やったあ。たまたま調理実習の時に教室に入ったのですが、多くの人の幸せそうな顔を見られて私も幸せになりました。

豚のしょうが焼きです。おいしそうなにおいが部屋中に充満していました。

先生の説明が終わり、学習班での活動が始まりました。

マット運動です。３枚目は先生の前でテストをしているようです。

寒い朝でしたが、あいさつ運動をがんばっていました。ありがとう。

給食当番がスムーズに運んでいました。今日は、ピリ辛ラーメンが出て、当番の生徒が配っていました。

配膳をしているところです。今日は、珍しいことに牛乳がついていませんでした。

この前に、ジェスチャーをして、それを英語で答えるという活動があったそうです。そこも見たかったです。

学び合いが始まりました。あちらこちらで教えたり、教えてもらったりしていました。教え方が上手になることは、理解が深まっていることと相関関係があります。とても大事なことです。

和菓子ほぼ、完成です。間違って食べてしまいそうです。それくらい本物そっくりです。

学習班での活動です。今日習ったことについて、周りの人に説明する場面でした。人に話すことで定着度が倍増するそうです。