１１月２９日（金）に第３９回大東市立小学校連合音楽会に本校の５年生が出場しました。曲目は校内音楽会でも発表した合唱「すてきな友達」と、もう一つは新たに挑戦した合奏「『新世紀エヴァンゲリオン主題歌』残酷な天使のテーゼ」です。

短い期間の練習でしたが、集中して取り組み、素晴らしい発表ができました。また、他校の工夫した発表も聴くことができ、素敵な音楽交流の機会になったと思います。

発表は緊張したと思いますが、終わった後の清々しい５年生の笑顔が光っていました。

授業者が他校の先生方なので、授業がうまくできるか心配していましたが、子どもたちは誰からも学ぶ姿勢があり、よく考えていました。

その後の研究会でも住道南小の子どもたちのすばらしさが話題になっていました。
子どもたちにとっても、とても良い学習経験になりました。

新しい学習指導要領から、道徳は特別の教科「道徳」となり、道徳の教科書もあります。
指導方法は子どもたちに道徳の価値を考えさせ、自分の考えを議論する道徳です。
答えに間違いはありません。
仲間の考えにふれて、自分の考えを深めることができます。

写真は５年生の様子です。

３年生のひとクラスと４年生の様子です。

同じ教材の授業でも、指導方法をいろいろ工夫して行うことができて、参観した教員もとても参考になりました。

１１月２７日（水）に第５０回大阪府小学校道徳教育研究会発表大会北河内大会が本校でおこなわれました。

大阪府内の先生方が５００名近く参加され、各学年・学級の道徳の授業を参観され、その後、研究会や講演会がもたれました。

２年生はちょうど学年閉鎖中でしたので、授業公開ができませんでしたが、北河内各市の先生方が授業者になって、様々に工夫された道徳の授業を行いました。本校の担任の先生方は１学期から授業者と連携をとって準備し、学級の児童にも事前に数回、授業やふれあう時間をつくりながら、当日を迎えました。

子どもたちからも、いろんな意見が言えたり、聞けて楽しかったなど、道徳の学習の魅力を感じたことと思います。

写真は１年生と３年生のひとクラスの様子です。

１１月２６日（火）の２０分休みに、体育委員会を中心に５，６年生の大繩ギネス大会がありました。

日頃の練習の成果を発揮して、限られた時間内に何回跳べるか挑戦しました。
クラスが一丸となって、みんなで呼吸を合わせ、励まし合ってギネス記録をめざしました。

１１月２１日（木）に２年生の子どもたちが、生活科の授業で「町たんけん」をしました。この授業は子どもたちが、自分たちの住む住道南小学校区の地域を知り、そこで働く人とふれあうことで、地域を愛する心を育む取り組みです。

この日は子どもたちがグループに分かれて、お店や公共機関、中学校や公園など様々なところに出かけて、インタビューをしました。

地域の皆様方には、子どもたちに丁寧にお話いただき、ありがとうございました。
見学とインタビューを終えた子どもたちは、いきようようと元気に帰ってきました。
２年生の保護者の皆様には、各グループについて、補助や写真記録をしていただき、ありがとうございました。

写真は大野地区のお風呂屋さんと児童公園と公民館のだんじりです。

１２月２日（月）に予定していました情報モラル教室（スマホ・ケータイ安全教室）につきまして、インフルエンザ蔓延の防止のために延期させていただくことになりました。参加をご予定されておられました保護者の皆様には改めてご連絡させていただきますのでよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長

今週１１月３０日（土）に住道中学校区ふれあいフェスタの中で、ドッジビー大会を予定していましおりましたが、校区小学校でインフルエンザに罹患している児童の報告が多く聞かれ、また、蔓延防止のための措置としまして、学級閉鎖や学年閉鎖の報告も聞かれました。

開催を楽しみにされておられるご家庭や児童の皆様には、誠に残念ではありますがインフルエンザが体育館内で拡大流行することは避けねばならず、今年度のドッジビー大会を中止といたしました。どうか保護者の皆様にはご理解いただきますようお願い申し上げます。

なお、住道中学校区ふれあいフェスタ、わくわくクッキングについては、学級、学年閉鎖に当該せず、児童の皆様の健康が確認できれば参加いただきたいと思います。現段階では実施の予定ですので、宜しくお願いいたします。

４年生は交換法則や結合法則、分配法則の計算のきまりを使って、工夫した計算のしかたについて、どう工夫しているのかを読み取り、それを説明する課題に挑戦しました。

５年生は三角形の面積が『底辺×高さ÷２』でなぜ求めることができるのかを、図や文、式を使って説明することをペアや班で行いました。

６年生はソフトボール投げの５年生時のクラス別データと６年生時のクラス別データを柱状グラフにしたものを比べて、クラスのデータの特徴を調べ、発表する学習でした。

支援学級は「住南秋祭りをしよう！」をテーマにボウリングコーナーと的あてコーナー、魚釣りコーナーでお店の人とお客さんに分かれて、「あいてのめをみてはなそう」と「おきゃくさんにつたわるようにはなそう」をめあてにして学習しました。点数を計算することなど、算数的な活動も行いました。

授業が終わったあとの研究討議会には、１９１人の先生方が参加し、活発な討議が行われました。住南小児童の一生懸命学ぶ姿や１年生から６年生までの系統的な指導、意欲的な子どもたちの姿勢から、さらによい授業をしていくための工夫について、たくさんのアドバイスをいただきまました。

ご助言をいただいた指導講師の先生方をはじめ、ご来校いただいたすべての先生方、運営役員の皆様に心より感謝申し上げます。

１１月２０日（水）午後に本校で大東市小学校教育研究会が行われました。
全学年１クラスと支援学級が授業公開しました。

今年度の本校の研究テーマ『認め合い、支え合い、ともに伸びゆく住南っ子の育成』〜表現力が育つ数学的活動をめざして〜のもと、研究授業を行いました。

１年生は「１４−６のけいさんをかんがえよう」がめあてで、こどもたちがいろいろなひき算の作戦を考えて取り組みました。班の友だちに自分の考えを伝えることができました。

２年生は「かけ算をつかってチョコレートの数をもとめることができる」のめあてで、チョコレートの並び方に合わせて、何種類ものかけ算の式を考えました。

３年生は「□を使って式に表し、□の数をもとめることができる」がめあてで、難しい問題に挑戦。黒板に「たすけて〜」「一人でやる！」「できたけど…じしんはない」「先生になれるで！」の場所があり、自分の今の状態を名前シールで貼って、教え合ったり、自分で考えたりしました。

太鼓の叩き方の基本は、ばちを右手、左手に持って、「と・ま・と」とたたくそうです。
みんなで「と・ま・と」と言いながら練習しました。

保存会の会長さんも、子どものときに、だんじりをとても楽しみにしていたことを、子どもの気持ちになって話していただきました。

地域の皆様の子どもたちを大切にして下さり、そして地域を愛する温かい気持ちに包まれた、素晴らしいひとときになりました。
本当にありがとうございました。

１１月１９日（火）に栄和町の「押廻地車保存会」の皆様にお越しいただきました。
２年生の子どもたちに、だんじりの歴史のお話や太鼓体験をさせていただきました。

２年生が自分たちの住んでいる町のことを知ろうと「町たんけん」を計画し、区長さんにお話したところ、子どもたちのために太鼓と鉦を運んできていただき、法被を着てお話してくださいました。

そして、栄和町の太鼓を練習しているお友だちが、とても上手に太鼓をたたいてくれました。

春の遠足の時に比べて、子どもたちは落ち着いた様子でした。
子どもたちも成長したんだなぁと思いました。
行き帰りの歩き方や電車の中の様子も約束を守って、しっかりできていました。
たくさん見つけて持って帰ってきた素材を使って、リースを作るそうです。
どん作品ができるか楽しみです。

赤や黄色に染まったいろいろな形の葉っぱや、帽子をかぶったドングリなど、子どもたちはどんどん秋を見つけていました。

今日は１年生が午前中に、「秋を見つけ」に深北緑地に行きました。
１年生の春の遠足でも行った、なつかしいところです。

砦広場の周りの木々のところで先に秋みつけをするグループと先に砦広場で遊ぶグループに分かれて、時間を決めて交代しました。

運動場ではボール運動クラブが元気にパスのゲームをしたり、王様ドッジボールをしたりしていました。

子どもたちが夢中になって活躍している姿は、見ていてとても清々しい気持ちがします。

昔遊び・漫画クラブでは、図工作品展で展示する四コマ漫画作りを頑張っていました。
パソコンクラブでは、プログラミングの仕方を学びながら、自分の描いた絵が動くように指示をして、ゲームや楽しい動きをする作品に仕上げていました。
将棋クラブでは、本将棋を対戦する子や回り将棋を楽しむ子がいました。

今日は６時間目にクラブ活動がありました。
それぞれの興味・関心にあわせて、児童の自主性を育てる取り組みです。

バスケットクラブは、さっそく試合を始めました。
バドミントンクラブは、ペアで練習しています。
手芸クラブはマスコット作りをしています。

「おはようございます！」
元気な挨拶を交わす、朝の登校風景です。
今朝は児童会の子どもたちとPTAの皆様で挨拶運動を行いました。
とても賑やかに、いつも以上に笑顔で子どもたちが門を入っていきます。

小学校の後は、中学校にも行って生徒会の皆様と一緒に挨拶運動を行いました。
やはり中学校でも元気な挨拶が返ってきました。

最後に生徒会と児童会の代表のお友達が挨拶して、よかったところを発表し合いました。
とてもすばらしい小・中連携です。