今日は２年生の国語の研究授業がありました。
「おにごっこ」という題名の説明文の学習です。
おにごっこの工夫したあそび方と、なぜそのような遊び方の工夫をするのか、わけを文章から読み取ります。

授業では教科書を読むだけでなく、絵や図を使ったり、友だちの考えを交流したり、動作化をしてみたり、子どもたちのイメージを膨らませます。

はっきりした声で自分の考えを述べたり書いたりする姿に２年生の成長の姿を感じました。

１年生が１月からお正月の遊びで、こままわしに挑戦しています。
写真は１月１０日に、こまままわしの初日で、先生からひもの巻き方を教わっているところです。はじめはなかなかうまく巻けなくて、こまっていましたが、今はどうでしょうか。

児童会の子どもたちが、どうしたら挨拶運動がもっと盛り上がるかを考えました。そして出てきたアイデアが、各学年のお友だちも登校して来たら一緒に挨拶運動に加わるということです。

ではやってみようということで、１月２１日には５年生が、１月２２日には４年生が挨拶の列に加わりました。事前に参加したい児童は「あいさつ運動おうえんたい」のカードをもらいます。

来週は１月２８日に３年生が、２９日は６年生が参加します。２年生は２月５日、１年生は最終２月６日に行います。子どもたちの元気な挨拶が楽しみです。

１月１７日に遊放時の避難訓練を行いました。
今までは授業中に地震が起こったとして、学級で並んで避難してきましたが、この日は休み時間に地震が発生したとして、それぞれの場所で自分の命を守る行動がとれるようにする訓練です。運動場では校舎から離れて運動場の中央に身を低くして集まりました。廊下にいた場合は、近くの教室の机の下に隠れます。トイレにいた場合や階段にいた場合もあります。
約４分で運動場に避難できました。その上で、まだ児童が一人戻ってきていないことを想定して、教員４人が２人ずつペアになって、校舎の各階に探しに行きました。そして、発見できるまでを避難完了としました。
１月１７日は阪神淡路大震災より２５年目で、その教訓を踏まえて、子どもたちにも命を守ることの大切さを話しました。

１月１５日朝の西門でのあいさつ運動の様子です。
児童会のお友だちが元気に声をかけてくれています。
坂道の上で、ゲートのようにするのも、楽しくなる工夫です。

今日から朝の体力づくりで、マラソンの取り組みが始まりました。
今朝は１，３，５年生が音楽に合わせて、元気に走りました。
コースはトラックの一番外側を高学年が走り、その内側を中学年が、また、その内側を低学年が走ります。
２曲分走ると体も温まりました。
「１１周走ったよ！」と教えてくれた１年生もいました。
よく頑張ったと思います。
２月のマラソン大会めざして、目標をもって、寒さに負けずに体力づくりをしていきましょう。

新年あけまして、おめでとうございます。

今朝は早速ＰＴＡの保護者の皆様にもご参加いただき、児童会の代表の子どもたちを中心に、挨拶運動を行いました。
強く降る雨風にも負けないで、元気な「おはようございます！」の挨拶の声が響きました。

始業式では、はじめに代表の児童のピアノ伴奏で、子どもたちの校歌の歌声が久しぶりに体育館に響きました。

校長先生からは、箱根駅伝で頑張った選手のお話を通し、目標に向かって、あきらめないで努力することの大切さと３つのあいさつ―「おはようございます」「いただきます」「ありがとう」―をがんばろうとのお話がありました。

児童会からは、みんなで挨拶運動を盛り上げるために、各学年児童で挨拶運動を行う日程について発表がありました。

久しぶりにクラスの友達に会って、みんなうれしそうでした。
３学期も勉強に運動に、はりきって挑戦していきましょう！