サッカー部とラグビー部がスタンバイしていました。

書中見舞いの書き方を勉強しています。写真は、黒板にある「改善すべき点がいくつかある見本」を見て、どこが間違っているのか、隣同士で指摘しているところです。よく意見を言い合っていました。

ほぼ１時間この授業を見ました。暑中見舞いの書き方を「ああだ、こうだ」言いながら学びました。生徒の質問や回答もガンガン出て、とてもいい雰囲気で授業が進みました。頭に定着すると思います。

２年の１限のキャリア教育出前講座のことがさっそく書かれています。すばらしい。

バランスの良い食事と悪い食事について、発表しているところです。それが、ペアで手を挙げた二人が指名されていました。一人ならともかく、隣同士で「発表しよう。」というペアが何組もあって、感心しました。すばらしい。

一汁三菜でバランスの良い食事を考えようという授業です。写真はまず、教科書を見て、自分で考えているところです。

集中して問題を解いているので、思わず撮影しました。

久しぶりに図書館に行きました。図書館に来るのを楽しみにしている人たちが集まり、あったか雰囲気でした。ほんわかしました。ちなみに昨日のビブリオバトルは先生と２年生が同点優勝だったそうです。どちらもすばらしい。

ＡＥＴの先生がこの１学期でカナダに帰国されます。ラストの授業のたびに先生が中学生にスピーチをします。「ｃｒａｚｙ　ｄｒｅａｍ」を大事にしてください、と英語で話しました。このｃｒａｚｙは「気が狂った」という意味ではなく、「すぐには信じられない」「誰もが思いつかない」などという意味だそうです。勉強になりました。

ピクトグラム（標識）が完成し、互いに作品の良いところを付箋（ふせん）に書いて貼ってまわっているところです。誉めてもらった生徒はニコニコしています。３枚目は名前を手で隠しています。

５４文字の物語を書こう、という授業です。この時間では生徒の作品を紹介しているところでした。５４文字で何を書けるんだと思ってましたが、短いからこそ、知恵を絞り、面白い話ができていました。すごいです。

２年生の職場体験（９月上旬）を前に、二人の方を講師に実際の仕事についてお話を聞きました。大変感銘を受ける話がたくさん聞かれました。「〇〇（人の名前）から商品を買ってやろう。」と言われるほどの信頼を得られた時がとてもうれしい。」「友だち同士なら約束を忘れてもごめんで済むかもしれないが、仕事だと、そうはいかない。多くの人に迷惑がかかる。」「実際には働き出して、本気で勉強するようになった。学校時代は大人になったときに本気で勉強できる力を身に着ける時だ。」などと深い意味の言葉をいくつも聞かせていただきました。ありがとうございました。２枚目の写真は「将来の夢がある人は手を挙げて。」と講師の方がおっしゃったときの写真です。

朝の登校時、漢検の受付を先生たちがしていました。積極的に受けてほしいです。

グラウンドではサッカー部とラグビー部が集まり始めていました。体育館では女子バレー部のアップが始まっていました。

１年生は今日の６限に道徳を行いました。はきはきと答えている生徒もいて、感心しました。

職場体験先に電話を自分たちでするのですが、その練習をしているところです。大きな声で言っている人がいたので、「そんな大きな声だったら、びっくりしはるで。」と声をかけた人もいました。

２学期早々にある職場体験に向けて準備を進めていました。

アートカードを活用し、作品をよく観察し創造力を伸ばそうという授業でした。いろいろな教具があるものです。

化学式と化学反応式を完璧にするというめあての授業でした。

質問し合う姿が多く見られました。