５月１３日（月）３限目、体育の授業です。３年生男子です。
　長座体前屈と立ち幅跳びの測定をしました。長座体前屈は６４センチ以上で１０点満点、立ち幅跳びは２メートル６５センチ以上で１０点満点です。
　何人の人が１０点満点でしょう。

　一気に気温が上昇する今日この頃、熱中症予防が大切です。真夏の暑さを前にした、この時期だからこその注意が大切です。倒れる前の塩分と水分が必要です。
　カバヤ食品様から塩分チャージタブレットの試供品が四条中に届きました。放課後の部活等を通じて活用する予定です。倒れる前の塩分と水分です。

　５月１０日（金）午後１時半から、眼科の校医さんに来ていただいて眼科検診を実施しました。全学年の生徒が実施しました。
　静かに受診することができ、また、「ありがとうございました」としっかりお礼も言えていました。

　５月１０日（金）６時間目、体育館で全校生徒向けに「スコラ手帳講習会」を実施しました。
　この手帳を作っている会社の方に来てお話をしていただきました。
　実際に書き込む時間をとっていただいたりしながら、自分のスケジュール管理をすること、将来の目標に向けてステップバイステップの取り組みを考えていくこと、そのために、スコラ手帳を活用することの大切さを学習することができました。

　５月１０日（金）１限目、英語の授業です。２年生です。
　ネイティブの発音はＡＥＴの先生が聞かせてくれます。
　英語を読んだり、書いたりでき、また、聞いたり、話したりできるような力をつけましょうね。

　５月１０日（金）２限目、国語の授業です。２年生です。
　なだいなださんの文章について学習しました。タイトルは「逃げることはほんとにひきょうか」です。人間の内面にせまる題材ですね。

　５月９日（木）５時間目を授業参観にさせていただきました。
　たくさんの方にご来校いただけました。ありがとうございました。
　授業の様子はいつご覧いただいても結構です。お時間のある時にご来校ください（職員室に一言お声掛けねがいます）。

　５月９日（木）授業参観に引き続いて、ＰＴＡ総会を開催しました。ご審議ありがとうございました。
　引き続き、評価説明会、進路説明会も実施しました。

　ＰＴＡ総会に引き続いて学年懇談会を実施しました。
　それぞれ、校外学習、宿泊学習、修学旅行についての説明も行いました。

　５月９日（木）１時間目の美術です。１年生です。
　連休中の宿題にあった新制服のワッペンのデザインの提出でしたが、さっそく、授業で紹介されました。どれもこれも丁寧な作品でした。どれが採用されるでしょうか。楽しみですね。
　授業では画用紙の中心をさがすための線の引き方を学習しました。

　５月９日（木）２時間目の英語です。１年生です。
　曜日を英語で書けるようになりましょう。来週はテストがありますよ。しっかり覚えましょう。
　学習の予定が立てられるように、英語の授業中にも「スコラノート」記入の時間をとってありました。

　５月９日（木）の給食です。パンです。大おかずのハンバーグをパンにはさめば「ハンバーガー」、中おかずのスパゲティーをはさめば「スパゲティパン」、小おかずのほうれん草をはさめば「ほうれん草パン」。無限のアレンジが可能です。
　そして、ミルメークがつきました。

　５月８日（水）昼休みのグランドの様子です。
　昼休みになるやいなや貸し出し用のボールを借りにきます。生徒手帳と引き換えです。
　サッカーをしている男子、バレーボールをしている女子（ＨＰ用にポーズとってくれました）など、さわやかな気候を満喫しています。
　これからもっと暑くなるので、タオルなど準備しましょうね。

　ご存知のように５月から「令和」です。
　今年度のことを「平成３１年度」といったり、「令和元年度」ということもあるようです。どちらの使い方もあるようです。
　さて、この令和の書、どこにあるでしょうか？

　ラグビー部のＯＢが植えてくれた「梅の木」の苗です。
　後輩の活躍を祈ってくれています。大きくなぁれ！
　さて、どこに植えてあるでしょうか？

　５月８日午後１時から１年生対象の心臓検診を実施しました。
　廊下では次の順番の人が静かに待っています。検診室の中では、胸に吸盤状のものをいくつかつけて、データを取っていました。

　５月８日（水）の給食です。汁物ありのメニューです。

　５月７日の給食です。久ぶりの給食です。令和最初の給食です。
　肉じゃが、高野豆腐フライ、おひたし、ごはん、ふりかけ、牛乳のメニューでした。
　そして本日の給食には、四条中学校の創立記念日をお祝いして特別にガトーショコラのデザートがつきました。

　１０連休明けの５月７日を迎えました。いつものように学校生活がはじまりました。
　１時間目の１年生は、道徳の授業です。

　２年生の１時間目は「道徳」です。働くことについて考えたり、陰徳について考えたり・・・。
　「いかに生きるか」。人生最大のテーマです。