１年の受験風景です。

真剣に受けています。

２年生です。

３年生は、国・数・英とあり、質問を済ませ、昼から英語の「話すこと調査」がありました。

テストが始まりました。

今日は特別な日です。３年生は全国学力・学習状況調査があり、１、２年生は市の到達度テストが行われました。写真はその直前の写真です。

いつもより少しだけ遅く、撮影しました。十分に間に合う時間です。

女子バスケット部と女子バレー部です。元気です。

以前（１０年以上前）の英語とはまったく変わりました。１年生の４月でＡＥＴの先生が英語で春休みの旅行のことをゆっくりですが、話した後に、配られたカード（その話の一部をイラストにしたもの）を話の順番に並べています。小学校で英語に親しんでいるからこそできることですね。その成果は間違いなくあります。

問題を解きながら、先生や友人に質問をしていました。

問題を解いているところです。

こちらも学習班主体でよく協同ができていました。自分で考えることがとても大事です。それを受けて、先生や学習班の人に質問しています。質問すること自体、少し分かり始めています。

ＡＥＴのマンディ―先生の春休みのことを聞き取る勉強をしていました。よく、協同していました。感心しました。

集団規律が見違えるように良くなりました。体育委員が大声で「前へならえ。」「右向け右。」という声に瞬時に反応し、次に「駆け足用意。」でさっと走る体勢になり、体育委員の号令で体育館を一周走りました。その間、全員で大声を出して、「イーチニー、イチニ、サンシ」と走っています。走り出した瞬間、あまりの元気の良さに胸にこみ上げるものがありました。すばらしいです。

学年の始めということで、集団規律のことをしっかり学びます。気をつけ、前へならえ、右向け右などを繰り返し練習していました。それが、「いいですねえ。かかとが揃えば、もっときれいですよ。」などと体育の先生の指示を素直に聞くので、見ている間にすばらしい、見ていて気持ちの良い動きになってきました。すごいです。

修学旅行のしおりの表紙を描こうとしています。沖縄の雑誌も用意されていました。シーサーも話題になっていました。

先日の学級写真を早速拡大して掲示しています。笑顔満面の写真です。

生徒だけではなかなかできないところを環境整美員さんがカバーしてくださいます。ありがとうございます。

昨日「風邪をひきました。」と言っていた役員の人が、今日は元気になり、大きな声であいさつをしていました。すばらしい。

昨日の生徒実行委員会を受けて、さっそく校風委員会があいさつ運動に参加していました。２枚目は吹奏楽部の人たちです。みんな、ありがとう。