５限、体育館で諸注意のあと、何度も何度も隊形の並べかえの練習をしていました。大事なことです。大人数で動くので、こういうことがすばやくできないと行程が遅れたり、人数点呼で不備が起こったりします。とても大事です。

５限目の道徳です。自分自身の考えの幅を広げ、自分を見つめなおす時間になれればいいです。今の道徳は、先生の答えを押し付けるのは論外で、生徒自らが自分を問い直す契機となればと思っています。

元気にボールを蹴る人たちです。

２枚目の写真はおかわりを自分のご飯の上にのせているところです。見事です。

本当に書いてあるとおりです。３年生といういい目標があります。がんばれますね。

評議会のメンバーでハイタッチ運動が始まりました。ニコニコ笑顔でみんなを迎えます。見ているとこちらもニコニコしてしまいます。ありがとう。

剣道部です。形の練習をしているように見えました。

女子バレー部と女子バスケット部です。

晴天です。剣道部が走ろうとしています。３枚目。

授業していた先生が「前にはボールをこわがっていた生徒もいたのですが、今日は笑顔でボールに向かっていっていました。うれしかったです。」と話していました。最後に４人グループ内で今日の振り返りを発表していました。

１人ずつ役割が決まっていて、めあてが大事にされ、生徒の顔が生き生きと輝く授業です。この授業を見ていたある先生が「私は学生時代に運動が苦手で、体育が嫌いでした。でも、この授業なら受けてみたいです。」と話しました。運動が得意な生徒も苦手も生徒も全員の顔が上がり、喜んでバレーボールをしていました。「これが本物の授業ですね。」と何人もの先生が話していました。本当にすばらしい授業でした。

昨日の公開研究授業の様子です。３年女子体育授業です。大東市内の多くの体育の先生が見学に来ました。

明日の校外学習に向けて、行程や活動内容、係の仕事の確認を行いました。しおりを開いて、必要な所をチェックしています。

いろいろ考えてやっています。これは学年職員室前の廊下に置いてありました。

シーンとした中で問題を解いてました。その中で、ある人が隣の人に質問をしようとすると、先生から「（今は個人思考の時間だから）まだ、聞いたらだめですよ。」と言われていました。個人思考がものすごく大事です。まずは、自分で考えないと。

問題を出し合っていました。仲間同士で賢くなっている様子が伝わってきます。

黙々と自分の考えを書いていました。

標識（ピクトグラム）を創造しています。

複数の挙手があり、一人の人が前に出て、硫酸の化学式をつかって、式を書いていました。さすが中３です。

個人思考の時間でした。平方根の勉強です。