沖縄の食文化、おもしろクイズなどで沖縄への関心を高めています。

先日から準備していた沖縄について各グループが準備したことを今日はクラスで発表しました。

今日もすばらしい歌声でした。しかし、まだ伸びしろはあります。

先生に対して、自分の考えを一生懸命伝えている生徒がいました。すばらしい。

「今、クラスで大事なことを決めています。」とのこと。黒板には線が人数分引かれていました。

多目的室でダンスを練習していました。楽しそうで、楽しそうで。

気持ちのいい緊張感が走っていました。すばらしい。

ほんとに書いてあるとおりです。１年は早いですね。

今朝は吹奏楽部の生徒が立ってくれました。先日は、野球部が奉仕活動をし、今日は吹奏楽部です。校風委員も立ってくれました。生徒会役員ももちろんです。みんな、すばらしい。ありがとう。

この授業もスクランブルで教え合いです。どの子も理科のことを勉強しています。スクランブルにして、気が抜ける子もときにはいますが、この授業では全員が勉強していました。すばらしい。ある生徒に「教えてもらってたけど、分かったの？」と聞くと、「分かりました。」とのこと。めちゃくちゃうれしいです。

電流、電圧の計算をできるようにしようという授業です。教え合いの集中度が高く、賢くなるのが分かるような時間でした。

室内サッカーです。名前を忘れました。

中学校最後の体育の授業らしいです。生徒がそれを知り、最後に即席でセレモニー風なことをしてくれたそうです。すごいです。すばらしいです。この授業の先生が感動して言ってくれました。

石に紙を貼って形を作り、石を取り出しているところです。けっこう力がいるようです。

雨ですが、心は快晴です。ハイタッチ運動をやっているところです。無理にタッチはしません。校長も調子にのって、列に加わりました。何人かが恥ずかしそうにタッチしてくれました。ありがとう。

科学工作部が楽しそうに活動していました。

体育館でも大きな声を出して練習していました。

元気に活動をしています。

毎日のそうじ時間にゴミ袋節約のためにごみを圧縮します。その道具を校務員さんが作ってくれました。足の形になっています。すばらしい。

住中のいいところは、学習したことを文字にして可視化（目に見えるように）して互いに確認し合うことです。すばらしい。読めないと思いますが、生徒の生の感想が書かれています。