何日かぶりにあいさつ運動に参加できました。みんなの元気な声を聞くと、気持ちがわくわくしてきます。

グラウンドでは、ぼちぼち始めようか、というところでした。

今日も元気です。

昨日の時点で書くスペースがなくなったので、全部消されて新しい話題で始まりました。さっそく回答があります。すばらしい。

自主学習ノートを亭主すればするほど上にグラフが伸びます。このクラスは始め想定していた数値を突破してグラフ用紙が追加されました。すばらしい思います。努力に勝る天才なし。

今日の生徒評議会もすばらしかったです。各委員会の活動報告に始まり、クラスや学年の悩みごとが交流されました。クラブの悩みも相談する質問もあり、みんなが誠実に考えているのが伝わってきました。すばらしい。

金工室で金属をハンマーで叩いていました、

今日の実験は先生が示した物質が何なのかを調べる実験でした。なんだかんだ言いながら考えていました。賢くなっています。

理科室で何やらワイワイ聞こえてきたので、のぞくと実験の真っ最中です。

いろいろなことに取り組んでいます。

先生の説明が終わると「はい、演習に入ってください。答えは前にあります。」と指示。１分もしない間に早い生徒が前に出て答え合わせをしていました。

いつも書きますが、声が廊下にガンガン聞こえてきて、誘われるように音楽室に行ってしまいます。すばらしい。気持ちよく歌っています。今日は女子が歌っていました。

プールと思いきや。ハードル走でした。がんばります。

先生の発問に素直に考え、すぐに反応する生徒たちです。すばらしいです。

ＡＥＴの先生と英語で会話します。その練習を教室内でペアでやっていました。いい感じです。

３枚目の写真、分かりますか。暗い箱の中に入れると、この三角錐の立体が光ります。なるほど、美しいです。

cho-co-late　チョコレートのアクセントはどこか聞いていました。校長は間違いました。

朝の読書の時間に校長も本を読みながら、生徒全員の顔を見に回ります。ある教室をのぞくと、担任の先生が目で呼ぶので入ると、写真の黒板に出会いました。子どもたちが、自分たちで相談して、移動教室（理科室や美術室、音楽室など）に行くときに、今まで話したことのない人と行こう、というプロジェクトらしいです。誰とでも仲良くなろう、全員がクラスの中に話せる人がいるようにしよう、そんな一途な思いがガーンと直球で伝わってきます。住中バンザイです。ありがとう。

３枚目はサッカー部です。用具箱の前にいました。準備をするところです。

今日も一日が始まりました。うれしそうにシュートしています。