全体での説明が終わり、学校別に分かれて最後の確認をしているところです。みんな、がんばれ！！

５限後、３年生の公立一般試験を受ける人が体育館に集まり、事前指導を受けました。新担当の先生からの注意と学年主任の先生からお話しがありました。

最後の英語の授業です。始めに右側の人が質問だけして、左側の人が答えます。シンプルですが、こうすると、全員が会話練習を短時間で何度もできます。

「校長先生。新しい取組みです。私が説明した後、自分で問題を解き、理解を深めて、自信がついたところで、用意した問題プリントを個別に渡します。」と教科担任の先生が言ってきました。見ると、その確認テストをやらなければと一生懸命考え、分からないところは人に聞きながら理解に努めている生徒の姿が見られました。すばらしい授業と見ました。

器用に炒め物をしていました。

沖縄学習の一環で今日は沖縄料理を自分たちで作って食べました。

最後の音楽の授業です。中学で歌った歌がプリントにずらりと載っていました。それをかたっぱしから歌っているところです。校長も歌は大好きですが、悲しいことに今の歌は分かりませんでした。

明治維新、武力政治から官僚政治に変わっていった理由を考えていました。この授業でも資料集や教科書を見ながら、考えようとする姿勢が見られました。グループにすると、普通なら聞きにくいことも気楽に質問できるようです。

多目的室です。始めはビデオを見て踊っていましたが、私が入ったときに「じゃ、マイムマイムを踊りましょう。」と輪になってマイムマイムが始まりました。けっこう運動になります。

学習班で熱心に質問し、ていねいに答えている現場を見ました。うれしいです。聞く方は教えてもらって理解ができ、教える側は説明することで理解が定着します。

いつもありがとうございます。

一週間の振り返りが愛情たっぷりに書いてあります。

今朝も次年度前期生徒会選挙に立候補している人たちが名前を書いたたすきをかけて、あいさつ運動をしていました。

今日も吹奏楽部の人たちが朝のあいさつ運動に参加しました。ありがとう。

女子バレーの気合のこもった練習風景です。転げまわってボールを取りにいきます。

気持ちのいいあいさつが飛び交うグラウンドです。

１年生では３学期からなわとびを昼休みに練習しています。参加は自由です。先生たち自ら跳んでいるのには感心します。この表を見ると、いろいろな跳び方があることが分かります。

予行の直前の注意をしているところです。さすがに予行中は写真が撮れませんので、写真はありませんが、緊張感たっぷりのいい予行ができました。歌声もすごいです。ただ、本番は歌えるかどうか。

うれしいじゃありませんか。床ぶきを毎日、当たり前のようにやっています。すばらしい、と言いながら教室を回っています。すばらしい。

このクラスも学び合いに一生懸命です。感心しました。