本日２時間目、大阪府教育委員会（大阪府教育庁）並びに大東市教育委員会の先生方に、本校の英語の授業を見ていただきました。
　英語教育の改革をめざす新学習指導要領（H33完全実施）において、英語でのコミュニケーション力の育成が重視されている中、学校では それに向けた授業改善を意識しています。　
　教育委員会の先生方から たくさんのご助言をいただきました。



〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈３年英語科 チームティーチング（複数教員による指導）授業〉

〈１年英語科 分割少人数授業〉

〈１年英語科 分割少人数授業〉

　夏休みに向け、事故なく円滑にクラブ活動が行われるよう 生徒集会で呼びかけるための準備です。
　また、体育大会のクラブ行進やクラブ対抗リレーについても話し合ってくれました。

〈２年理科授業〉 臓器（内臓）の名称と場所を知る

〈２年理科授業〉

〈２年理科授業〉

〈２年理科授業〉

〈３年英語科授業〉新しく学習した文法を英会話に活用してみる

〈３年英語科授業〉

〈３年英語科授業〉

〈３年英語科授業〉

〈２年国語科授業〉 動詞の活用

〈２年国語科授業〉

〈２年国語科授業〉

　昼休みのひと時を静かに読書する生徒たちの姿を見ていると、こちらの気持ちまで何となく落ち着くような気がします。

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