ティッシュボックスのカバーの制作です。もう完成間近です。

よく考えて、班の中でいろいろ交流していました。電気について、太陽光、水力、風力などについて、うーんと考えていました。

今日の美術は互いの作品の良いところを指摘し合うというものでした。

合唱コンクール明けの今日、朝会う生徒に「昨日はよく、がんばったな。ありがとう。」と言ってしまいました。みんな笑顔で応えてくれました。

３年生は特に僅差だったと思います。金賞、銀賞おめでとう。全クラスすばらしかったです。

音楽の先生の講評、学年主任の先生の講評と続き、いよいよ審査結果の発表です。

とうとうラストの学年合唱、モルダウの流れです。全力で歌いきりました。

最後のクラス、力が入ったでしょうね。

３年生は最後の合唱コンクールです。気合が入るのは当然ですが、先頭に立つ人が高圧的に叱咤激励するだけではなく、粘り強くクラスに訴えて今日を迎えているところもあると聞きました。すばらしい。

３年はやはり違います。

改めて、ピアノ伴奏の人の苦労、指揮者の苦労、そして、パートリーダーの苦労に感謝したいです。この人たちのおかげなしでは、絶対に今日の成功はなかったと思います。ありがとう。

いよいよ３年生の合唱が始まりました。始めに係りの生徒が審査の観点等を言ってくれました。いろいろな係りの人がいて、合唱コンクールができました。感謝したいです。ありがとう。

どのクラスもすばらしかったです。でも、金賞、銀賞おめでとう。

音楽の先生の講評に続き、学年主任の先生から講評と成績発表がありました。「全クラス金賞です。ダメですか。」と思わず本音が出ていました。

会場中に歌声が響き渡りました。

２年学年合唱です。歌の前に学級委員から自分たちの今までの取組み、家族のような学年をめざしている、ということを話してくれました。すばらしい。

多くのクラスでここに来るまでにドラマがありました。

どのクラスも聞きほれてしまいます。

練習した成果がしっかり出ています。

ダイナミックな指揮に見とれてしまいました。歌もしっかりしています。