いのちの学習ということで、「人を好きになること」について考える時間でした。始めに先生たちが中学生に扮して、ショートストーリーのビデオを作りました。お芝居なので極端な役を演じている先生たちです。授業が終わって、生徒が先生に「先生、実際もあんな性格なんでしょ。」と言われた先生がいて、苦笑していました。（そんなことは絶対にありません。）

教室に入ると「みんな、ほんまに分かっていますかー？」と先生が何度も問いかけ、「もう一度、ペンで確認してください。」と言って、ペンで図形を作っているところです。

「走れメロス」の授業です。学習班にして、メロスの言動について変化をとらえていっています。集中して読んでいる人が多かったです。

よく読むと、真剣に書いている人の熱が伝わってきます。とても興味深いものもありました。

確認が終わり、出発です。「気合入れていこう。」と声をかけました。

全体での注意を終え、各学校ごとに電車賃を持っているか等細かな確認をしています。

いよいよ出願です。始めに全体で注意を行いました。

南郷中の生徒が大東文具さんで職場体験を実施していました。今日は最終日で住道中にあいさつに来ていただきました。ありがとうございます。（本人に許可を取って撮影しました。）

ほっこりするポスターです。ありがとう。

男子はグラウンド中央に小さめのコートを作り、サッカーです。寒い時期なのでちょうどいいです。

ペアで足の動きについて確認した後、その内容を発表しています（１、２枚目）。３枚目は指摘された点に改めて注意しながら打ち合っているところです。生徒にしてみれば、何に気をつければいいのか、分かりやすく、かつ、ペアで修正し合うので、技術向上につながりやすい指導と思いました。すばらしい。

バドミントンの授業です。事前に足の動きについて先生から指示を受け、そこに注意しながら打ち合っています（１、２枚目）。３枚目は集合して、互いの足の動きについて良いところ、悪いところをペアで確認しています。

彫刻刀を使っての制作です。ケガに注意してください。

３年生にもインフルエンザにかかっている生徒もおり、心配です。この土日で体調を崩さないようにお願いします。

３日目最終日です。１限、英語のテストです。

２組と４組が学級閉鎖が終わり、登校となりました。生徒に聞くと、「やっぱり、学校がある方がいいです。」「先生、僕、家のこといっぱい手伝わされました。学校が始まってうれしいです。」と言っていました。

今朝も寒さが厳しい中、環境整美活動をしていただきました。ありがとうございます。

生徒会役員の人と校風委員の人も立ってくれました。ありがとう。

男子バスケット部と女子バレー部です。

百人一首です。心から楽しんでいる様子でした。（このクラスの次の授業担当の先生が、「〇組、燃え尽きていました。」と言っていました。）