やはり自習の時間でした。

説明が終わり、このあと明日のテストに向けて自習となりました。

明日の期末テストに向けて自習をしていました。

打合せがあり、生徒会役員さんの人たちの元気なあいさつ運動が終わってから撮影しました。

６限に体育館でいじめについての考えを生徒が発表し、そのあといじめをテーマにしたＤＶＤを見ました。その後に感想を書きました。

体験先が決定し、電話や訪問してのあいさつが次のステップです。写真は、電話やあいさつの練習をロールプレイで行っているところです。

ソフトバレーです。ボールが大きいです。怖くはないのですが、かえって難しいのかもしれません。

実習の先生が授業も、学級経営も中心に関わったクラスの生徒がサプライズに手紙を書いたり、似顔絵を描いたりしていました。今日の終学活でお別れ会です。泣いたでしょうね。

本日も写真屋さんに来ていただき、アルバム写真を撮りました。

期末テストの情報を話していました。

暗号を解きます。何人もの先生と生徒がチャレンジしています。校長は例題すら何のことか分かりません。くやしいです。生徒の中には「分かったで〜。」と自慢する人もいます。

今日が最後の日ということで、教育実習の先生が研究授業を行いました。

続いて伝達表彰です。バドミントン部と女子テニス部が大東市市民体育大会において優秀な成績を収めました。すばらしい。

生徒集会を終え、朝礼です。教育実習の先生の最後の日となりました。あいさつをいただきました。おつかれさまでした。

写真は、「あった会」に入会した人が名札の横にクリップをつけるとこうなるというのを見せて回っているところです。

続いて、生徒会役員の人たちから「ともにあった会」のアピールがありました。詳しくは本日配布の生徒会だより「ボンド」をお読みになってください。住中生のもつ不安を軽くするために役員の人たちが何か月も考えた企画です。「あった会」に入会した人は名札の横にクリップをつけて可視化するそうです。すばらしい。

写真は、うれしい例を演じています。役員の人たちのハイタッチにタッチしていき、次には１年生の最前列の人たちにハイタッチをしていきました。温かい笑いに包まれました。

生徒会役員よりハイタッチ運動についてアピールがありました。写真は、悪い例をやっているところです。ハイタッチをしようとする役員を避けて通っている人を演じています。

今日は生徒集会です。生徒会の人たちが進めました。

今日は何日かぶりに朝のあいさつ運動に参加できました。生徒会役員の人と校風委員会です。ありがとう。