これが特にすばらしい場面でした。付箋（ふせん）にその絵のいいところを書いて貼っているところです。人の絵を見て回りながら、「すっげー、うまい。」とか「めっちゃ上手。」と言うのを聞きました。そう言われたら、ものすごくうれしいでしょうね。全員が誰かに肯定評価をしてもらえるように、割り当てが決まっています。これもすばらしい。

写真は、自分の作品の感想、苦労したところ、工夫したところを５０秒で発表しているところです。聞く方もしっかり聞いていました。

３時間目、美術が公開されました。今までの時間で鉛筆でデッサン画を作成してきました。それを今日の授業で互いに鑑賞し合うという内容です。

写真でも伝わるように、グループの中で、問題を解けた生徒が他の生徒に説明していました。しっとりした雰囲気が教室に漂っています。

この授業では、個人思考と協同（学び合い）の時間を有効に使っていました。

今日の実力テストと今までの実力テストの結果と１年、２年、１、２学期の成績が私立学校等のどこを受験するかの判断材料となります。もちろん、成績に加え、校風や通学時間、学科等を総合的に考えて、最終的に決定します。

今日は３年の実力テストです。

多くのクラスで朝の黒板に先生たちがメッセージを書いています。今日は特に「金曜日」「週末」という言葉が多く見られました。先週から大きな行事が続き、生徒も先生も少し疲労がたまっているのかもしれません。

今日も大きな声であいさつしていました。

剣道部の練習が始まります。

練習が始まります。

アップが始まりました。

竹取物語を勉強していました。かぐや姫に求婚した人たちが、とんでもないウソをついて、姫に言い寄っている場面です。グループで本を読んだり、意見を述べ合うときには男女の区別なく、自然に話ができていました。すばらしいと思いました。

今日から１１月です。授業研究月間が始まりました。全員の先生が授業を公開します。可能な範囲で他の先生が見学に行き、感じたことを紙に書いて授業者に渡します。

１２月８日（土）にすみねっとフェスタがあります。今年は土曜参観を１、２時間目にして、１１時すぎから体育館でバザー、グラウンドで飲食模擬店、ステージ、遊びコーナー他、住道南小で小学生のドッチビー、わくわくクッキング、いくカフェなどを予定しています。そこで、住中吹奏楽部と住中の先生バンドはグラウンドで演奏（歌）します。他に参加する人を募集しています。詳しくは校長までお願いします。

英会話をどんどん相手を換えて練習していました。校長も相手をしました。うれしかったです。

銅、酸素などの物質名が飛び交い、グループで熱心に考えていました。

写真からも伝わるように、積極的に分かっている人に聞きに行ったり、分からない者同士で一生懸命考えていました。ある女子が「あー、わかった。」と言っていました。この瞬間がとてもうれしいです。

授業のめあてがいいですね。そのとおり、グループで一生懸命聞いて、教えてをやっていました。

文字のレタリングというのでしょうか、漢字を丁寧に書いていました。