１２月５日朝早くから、民生児童委員さんやＰＴＡ役員の方、市の地域担当の方に参加していただき「あいさつ運動」が行われました。
　毎月実施し、この日はたくさんのあいさつが交わされます。１日が気持ちよく始められる素晴らしい取組です。この日だけでなく、いつでも色々なところで挨拶してください。

　１２月４日全校集会が開かれました。
　最初に剣道部団体戦、剣道部個人戦、陸上部(走高跳、１００ｍ、走幅跳)、ソフトテニス部を表彰しました。
　その後、美化委員会からボランティア清掃の参加募集、保健給食委員会から給食返却キャンペーンについてと１２月３日は全クラスが時間通りに返却できたことが伝えられ、最後に生徒会から後期のリーダー研修会が行われたこととスローガンの発表がありました。そのスローガンは
　　　　互い知り、心の海に寄りそおう
です。

　３・４時間目に市教委からＡＥＴの先生の授業を参観に来ていただき、ＡＥＴの先生の授業の様子や活躍ぶりを確認してもらいました。

　英語の授業の内容に合わせて、手紙の書き方をＡＥＴからクリスマスカードの作成として指導をしてもらっています。

　１階には「給食返却キャンペーン」の掲示物が貼られています。時間内にしっかりと返却して、給食の係や配膳員さんが気持ちよく動けるように協力してください。
　２年生の階には１２月１４日に実施されるパワーアップテストに向けて「７２期生パワーアップテスト大作戦」のポスターが貼られています。しっかりと力をつけるために取り組んでください。

　１２月３日、師走に入りました。学校の締めくくりは３月ですが、今年の締めくくりの月になりました。授業もどう取り組むかを考えて受けてほしいと思います。
　写真は１年生の数学、２年生の技術、３年の美術の様子です。

　放課後、卒業アルバム用の部活動の写真撮影が行われ、３年生は久しぶりのユニフォームに袖を通して集合しています。

　ＪＡＩＣの方に来ていただいて、話された内容は日本国内の状況と大きく異なるところがあったと思います。民族衣装を着てもらったりもしました。いろいろな世界があることが少しでもわかれば今日の学習の１つにはなったと思います。
　６時間目に校長室でいろいろな話をしていただきましたが、その中で印象に残ったのが「選択することができないことが貧しさだ」と言われ、自分たちは選択ができることを大切にしなければならないと感じました。また、「ながめる人生、する人生」という言葉もいただき、今日の話を聞いた生徒も先生もどう生きていくかを考えてほしいと思います。

　１１月３０日の５・６限目に２年生は国際理解学習の取組みとして、ＪＩＣＡの方６名に来ていただき、お話を聞かせていただきました。班ごとに６クラスに再編成して、６人の方がそれぞれ国際協力された地域での話をしていただきました。協力された国はジブチ、ボツワナ、ブラジル、モロッコ、スリランカで普段ではなかなか聞くことのできない内容だったと思います。

　１１月２９日　放課後に中央委員会が開催されました。２学期最後の話し合いで３学期に向けて検討をしてくれています。

　１時間目、１・３年生は道徳の授業を行い、２年生は明日のＪＩＣＡの来校のための事前学習に取り組んでいます。

　１１月２９日の朝の生徒会主催による「ハイタッチ挨拶運動」が行われています。何より、挨拶からすべてのことが始まると考えて取り組まれています。
　大阪府中学校生徒会サミットでも発表された取組みで、紹介する時に新たに付けた「サンドイッチ・ハイタッチ挨拶運動」の名称に変更の予定だそうです。

　続いて、体育委員会と各教室の図書を確認して栞づくりをしている文化図書委員会の写真です。

　続いて、風紀委員会、美化委員会、保健給食委員会の写真です。

　２学期最後の専門委員会が行われました。
　それぞれの委員会からの意見は、明日の中央委員会で発表されます。
　写真は１年委員長会、２年委員長会、３年委員長会です。

　１年生の体育の授業で、男子はソフトボール、女子は器械体操に取り組んでいます。

　１年英語の分割授業の様子です。集中して授業に取組めています。

　１１月２７日の６限に避難訓練を行いました。
　地震とそれに伴う火災が発生した事を想定した内容で実施し、集合後は消防署の方から消火器の使い方などの指導をしていただき、練習を行いました。
　担当の先生からも、練習の積み重ねが大切である話があり、今後はどのように対処すればいいかを考えながら取り組んで欲しいと思います。

　保健室前の掲示板には、「あなたのインターネット依存度は？」という企画が始まりました。内容としてはでそれぞれの項目に答え、点数化したものをシールで貼る形になっています。保護者の方も参加できますので、来校された時に参加してください。

　１１月２７日の朝、３年生は学年集会を行い、その中で進路関係の話などもありました。