学習班を徹底して活用しています。歴史です。

席の移動が終わり、学級委員が新しい話題を発表しているところです。

「犬派か猫派か」と問われたらどうしますか。さぞかし、盛り上がったでしょうね。私は犬も好きですが、決めろと言われたら猫派です。

正式名は知りませんが、クラスの中に気軽に話せる人が増えるといいですね、ということだそうです。この写真を撮ったときには、先生が説明しているところでした。このあと、ワイワイ話し合いが始まりました。

１限の特活です。話題を提供して、話す相手を交代して次々と話し合います。

「バスに酔うかどうか、聞いているだけですよ。」とのことです。生徒のみんなは、男女席だとか、窓際がどうだとか、話が盛り上がっていました。

いかだのチームを決めたりもしました。

このクラスに行く頃にはバス座席が話題になっていました。

まずは班の中の係分担です。

２年は林間のことをいろいろ話し合っていました。

このクラスも班でいろいろ相談しているようです。

班ごとの目標を話し合って決めていました。黒板に書いています。

周りの人と話し合って決めていました。

１限、学活です。ワイワイやっています。係り決めです。

今日は生徒会役員の人と校風委員会の人たちが大きな声であいさつしていました。周辺に響き渡る声です。すばらしい。

先週に１年生がいわゆるＳＮＳについて長所と短所を出し合いました。写真では見えにくいですが、なるほどということが書かれています。これを読むと、何がよくて何が悪いか分かっている人が多いです。

今日の献立は白ごはん、春雨の挽肉炒め、コーンシュウマイ、ナムル、ふりかけ、牛乳でした。

今日は2年3組におじゃましました。

今朝のあいさつ運動の様子です。大きな声でのあいさつは、本当にお互い気持ちがいいですね。

6時間目、体育館です。一年生が各自の決意を言い、それをビデオに撮影していました。

分割授業です。多項式の計算問題のようです。