単純に証明だけをするのではなく、「考える」ことを重視した授業をしていました。

歴史上の人物を写真（絵）にして紹介していました。

５０往復もすると何人かの人はいっしょに走れなくなります。９０往復になると、このクラスで３人、最後までがんばれた人が、１１５往復できました。すごいです。すばらしい。応援の声もうれしいです。

外が雨上がりで無理なので、体育館内でシャトルランです。３０ｍを一定のテンポで走ります。

器械体操です。前転、開脚前転、後転、倒立前転など、それぞれチャレンジしていました。

朝の読書時間が終わり、朝の学活が始まるときの礼で「今日は〇〇先生の誕生日です。おめでとうございます。」と大きな声で言っていました。先生もニコニコしていました。

玄関は何度掃除しても泥があがります。ありがとうございます。

雨上がりの正門です。登校時には雨がやみました。

いつも中庭で練習する剣道部です。今日は雨で下が濡れているので、校内で筋トレをしていました。

女子バレー部と女子バスケット部です。

グループごとにピアノの周りに集まって歌っていました。他の人は、その演奏に合わせて自席で歌っていました。すばらしい。

スクランブルで協同学習が始まりました。

先生が読み上げ、必死で探しています。見つけても「これで、合ってるよな。」と隣の人に確認しながら進んでいきます。

国語で古文を習いました。その知識を活かして今日は百人一首大会です。

４限です。２年生全クラスで部落問題学習を行いました。今日は太鼓職人さんを紹介した文書の読み合せをしました。

みんなでワイワイ言いながら、味見をしています。辛いのを食べて、絶句している人もいました。（健康被害はないです。）

グループごとに甘味、酸味、苦み、辛みなどを実験しています。

今日の家庭科は、味の違いを体感する内容です。

ペアやグループでのスピーキング練習をしていました。終われば着席していきます。

１年生の美術では「絵文字」の制作です。個性あふれる作品が出来上がりそうです。