この授業にも感心しました。質量と重さの違いについて人に説明できるようになろう、という授業です。全員が考えていました。

「一日の過ごし方を英語で話そう。」ということで、辞書を引いたり、先生に聞いたり、友人の文を参考にしたり、よく勉強していました。

数学の分割授業です。こちらもスクランブルで学び合いをしていました。

スクランブルで学び合い中でした。

いよいよ今週末で２学期終了です。懇談で話された内容を大事にして３学期を迎えてほしいです。

単純に証明だけをするのではなく、「考える」ことを重視した授業をしていました。

歴史上の人物を写真（絵）にして紹介していました。

５０往復もすると何人かの人はいっしょに走れなくなります。９０往復になると、このクラスで３人、最後までがんばれた人が、１１５往復できました。すごいです。すばらしい。応援の声もうれしいです。

外が雨上がりで無理なので、体育館内でシャトルランです。３０ｍを一定のテンポで走ります。

器械体操です。前転、開脚前転、後転、倒立前転など、それぞれチャレンジしていました。

朝の読書時間が終わり、朝の学活が始まるときの礼で「今日は〇〇先生の誕生日です。おめでとうございます。」と大きな声で言っていました。先生もニコニコしていました。

玄関は何度掃除しても泥があがります。ありがとうございます。

雨上がりの正門です。登校時には雨がやみました。

いつも中庭で練習する剣道部です。今日は雨で下が濡れているので、校内で筋トレをしていました。

女子バレー部と女子バスケット部です。

グループごとにピアノの周りに集まって歌っていました。他の人は、その演奏に合わせて自席で歌っていました。すばらしい。

スクランブルで協同学習が始まりました。

先生が読み上げ、必死で探しています。見つけても「これで、合ってるよな。」と隣の人に確認しながら進んでいきます。

国語で古文を習いました。その知識を活かして今日は百人一首大会です。

４限です。２年生全クラスで部落問題学習を行いました。今日は太鼓職人さんを紹介した文書の読み合せをしました。