配膳室の横に栄養教諭の先生が今日の給食の食材等を写真にして、切り抜いて示していました。少しでも関心をもって、おいしく食べてもらいたいです。

３年生では沖縄のことについて考えました。写真は基地について、賛成・反対両方の意見があるということを話していました。

卑弥呼はなぜ、中国から金印をもらおうとしたのでしょう。みんなで考えていました。社会は暗記科目と言われて久しいですが、考えるとおもしろいです。

「尾瀬ってどんなところか知っていますか。」という話しをしていました。「はるかな　おぜ〜　遠い空」の歌です。

３÷６を分数にするには、どう考えるか。ある生徒が「小学校でこんな風に習いました。」と説明しています。

秀吉の大阪城築城の話です。なぜ、大阪に城を築いたのか考え合いました。

数学の分割授業です。テスト前なのでテスト範囲の問題を解いています。

スクランブル（自由に移動）で、学び合いをしていました。

男子はふつうのバレーボールを使用しています。ナイスサーブがありました。

大きなソフトバレーボールでゲームです。

生徒会役員、他の委員会もありがとう。今日もエコキャップ寄贈でガラガラポンです。今日のくじは大吉と大凶と両方出ました。

さあ、月曜日です。一週間が始まりました。

今日の献立は、白ごはん、厚揚げの五目炒め煮、ひじきの煮物、ほうれん草ともやしのかつお和え、ふりかけ、牛乳でした。

3年4組におじゃましました。このクラスも皆さん明るいです。

２年、３年も集中して折り鶴に取り組みました。

軽くおしゃべりはしますが、一生懸命折っています。

２年生は去年の経験もあり、どんどん折り始めていました。

６限、総合の時間は３年生の修学旅行にもっていく折り鶴を折りました。写真は３年生が１年生の教室に行って平和を祈る気持ちをもって折ってほしいと話しをしています。

今日の献立は、ナン、チキンカツ、ごぼうサラダ、ごまドレッシング、枝豆コーン、カレーシチュー、牛乳でした。

カレーとナンは人気があり、欠席した人のナンを取り合っているクラスもありました。

今日は3年生におじゃましました。

仲がいいから、素直に周りの人に聞けるし、教えることができます。活動を授業に取り入れることで授業の中での集団づくりを推進できます。

１枚目の写真の式の変形について学んでいます。学習班（机は動かしていませんが）で驚くほど、教え合いをしています。私の目の前の生徒が「あ、分かった。そうしたらいいんや。」と声を挙げました。教員はこの瞬間がめちゃくちゃうれしいのです。やったあ。