１枚目は音楽の先生が歌詞の意味に合わせて、強弱をつけることの大切さを指導しているところです。

今日はとてもごちそうでした。チャプチュというのでしょうか。すだちゼリー、吸い物とすごいです。

明日からのテスト勉強をしていました。

２枚目はかけられた技をはずそうとしています。

いじめているのではありません。柔道の寝技を教わって互いにかけています。

和菓子を作ろうの最終工程のようです。

グループで確認をしていました。

今朝は生徒会の人たちが住道南小にあいさつ運動にいきました。学校でもあいさつ運動に参加してくれた人たちがいました。ありがとう。

がんばって受けてほしいです。目標というか励みになると思います。

各学年でみ「すみスタ」といって、学年の先生から声をかけての勉強会を実施しています。その合間にまなび舎にも先生が来てくれて大助かりでした。

放課後のまなび舎です。今日は去年の２学期の中間テストの英語、数学の問題を用意しました。

黙ってとは言いませんが、当たり前のようにそうじをしています。すばらしい。

今日は授業を回ることがあまりできなくて申し訳ありません。その代わり、そうじをスケッチしました。

英語の辞書の使い方を練習しています。

中間テストの範囲で問題を自分なりに一人１０題以上作っているところです。大事なところが分からないと問題は作れないです。いい取り組みだと思います。

コの字型で授業をしていました。今は、周囲と意見交流の時間です。

枕草子を暗誦しています。目標は全員合格です。

グループ毎に会話の内容を確認しているようでした。

１年生が先生たちからほめられていました。集合が早いこと、静かに話を聞けること、当たり前のようですが、とても大事なことです。こういう場を見ているのもうれしいものです。ありがとう。

気持ちのいい朝でした。みんな今日も元気です。