今日の給食は、

ごはん、マーボードーフ、野菜炒め、牛乳　です。


定番のマーボードーフは子どもたちに人気があります。
給食のマーボードーフは、豚ひき肉、たまねぎ、にんじん、青ねぎ、干ししいたけが入り、具だくさんです。

子どもたちに聞いてみると、白ごはんにもよく合うのも人気の理由だそうです＾＾

11月6日（火）の給食は、

ベビーパン、肉きざみうどん、けんちんあげ、いちごジャム、牛乳　です。

けんちんあげは給食室で手作り。
とうふ、ひじき、にんじん、ごぼう、三度豆、ちくわを混ぜて成形し、揚げたものを甘酢あんとからめて作っています。多種類の具材は味わい深く、甘酢あんともよく合っていて、給食室では「おいしい！」と自画自賛のメニューでした！

残念ながら子どもたちの中ではあまり人気はなかったようなのですが、全体的には残りは少なくよく食べていました。

↓　揚げる前の「けんちんあげ」　今日は約1000コ成形しました！

今朝は、住道中学校生徒会との合同のあいさつ運動です。
また、今日から3日間、あいさつコンテストも実施します。

昨日の朝礼・集会で、あいさつの優秀班に実演してもらいました。
今日は、住道中学校も交えて盛大なあいさつの声です。
近所の人は、驚かれたかも知れません。

あいさつは、みんなを元気にする第一歩です。

図書委員会からは、「読書ノート」について。
課題図書4冊読むと、いいことがありますよ。

最後に、11月9日の大東市小中学生弁論大会「5年生1分間スピーチ」に出場する今井さんが、プレ発表してくれました。当日もがんばれ。

次に、キラキラノートの優秀者の発表です。
2年生から6年生まで、感想やノートで工夫したところを発表しました。

生活指導の先生からは、記名とあいさつコンテストについて。
今回は、挨拶優秀班が実際にどんなあいさつをしているか、実演してくれました。

11月の朝礼・集会の様子です。
今月も、校歌の代わりに学習発表会で歌う「ビリーブ」で始まりました。
学校長の話の後は、生活目標の発表です。今月は寸劇です。チャイムを守らないで遊んでいる子はいませんか。
保健委員会は睡眠について。給食委員会は好き嫌いをなくしましょう、残菜調べもありますよ。

日曜参観・バザーに多数ご来校いただき、ありがとうございました。
子ども達の勉強の様子は、どうだったでしょうか。
食べ物バザー、うどんのお味はいかがだったでしょうか。

食券を購入していただいた、皆さん方。
運営にご協力いただきました、ＰＴＡ役員・学年委員・ボランティアの皆さん方。
厚く、お礼申し上げます。

お弁当の後は、自然史博物館です。
入るとすぐ、ナウマンゾウ。なかなかの迫力です。
地球の歴史に始まり、生命の進化や、生き物の暮らしについて、様々な展示がされています。

3年生は、電車のマナーや歩き方も良く、成長した姿を見せてくれた遠足でした。

3年生の遠足は、長居植物園・自然史博物館です。
学研都市線・環状線・阪和線と乗り継ぎ、長居公園に到着です。
秋晴れの遠足日和です。向うに自然史博物館のクジラの骨格が見えてきました。ここは、午後から見学します。
クイズラリーで植物園を回ります。「歌を歌う」「じゃんけん」「バラの色の数」「クジラの体長」などなど。

11月4日の日曜参観・ＰＴＡバザーへの沢山のご来校をお待ちしております。
その際、保護者証の着用をよろしくお願いいたします。
また、中央玄関で集中受付をしておりますので、受付を済ませていただくようお願いします。

今日の給食は、

ごはん、きりたんぽ風、切干大根のごまあえ、シーチキンのそぼろ煮、牛乳です。

きりたんぽは秋田県の郷土料理です。

給食のきりたんぽは、秋田県のきりたんぽとはちがい、きりたんぽをちくわで見立てた料理です。けずりぶしでとったおいしいだしと仕上げのしょうが汁が決め手です＾＾

寒くなってきたのであたたかいメニューがいっそうおいしくなってきましたね＾＾

今日の給食は、

あげパン、ポトフ、ポパイサラダ、ごまドレッシング、牛乳　です。

11月初日のメニューはあげパンです。
「今日あげパンや〜！」とよろこびの声がたくさん聞こえてきました(^^)

給食室でパンを揚げて、砂糖をまぶして作っています。
調理員さんのチームワークでおいしく作ってくださいました。

「給食で一番好き」という子も多いあげパン。
子どもたちにとって思い出の味となってもらえるのでしょうか。
「あげパンおいしかったです」の声もたくさん聞くことができました(^^)
おいしかったと言われるのは、やっぱりうれしいものですね。

4年生が、人権教室を行いました。
ゲストティーチャーは、人権擁護委員の方です。
「いじめ」をテーマにしたＤＶＤを視聴して、「いじめる側」「いじめられる側」「観衆・傍観する側」について考えます。
改めて、「いじめはダメ・ぜったいダメ」の思いを持ち、そして、行動してください。
最後に、ワークシートに感想を書きました。