〈１年英語科 分割少人数授業〉

〈１年英語科 分割少人数授業〉

　夏休みに向け、事故なく円滑にクラブ活動が行われるよう 生徒集会で呼びかけるための準備です。
　また、体育大会のクラブ行進やクラブ対抗リレーについても話し合ってくれました。

〈２年理科授業〉 臓器（内臓）の名称と場所を知る

〈２年理科授業〉

〈２年理科授業〉

〈２年理科授業〉

〈３年英語科授業〉新しく学習した文法を英会話に活用してみる

〈３年英語科授業〉

〈３年英語科授業〉

〈３年英語科授業〉

〈２年国語科授業〉 動詞の活用

〈２年国語科授業〉

〈２年国語科授業〉

　昼休みのひと時を静かに読書する生徒たちの姿を見ていると、こちらの気持ちまで何となく落ち着くような気がします。

.

.

.

〈３年社会科（公民）授業〉

　班で分担して任された課題について、まずは自分で考え、次に同じ課題の友達と意見を交流し、最後にそのまとめを班に戻って発表して情報共有する　といった流れの授業のようです。
　動きのある授業の中で、みんなよく考えている様子でした。

〈３年社会科（公民）授業〉