学校教育目標「たくましく大きく生きる」

2年 『 国際理解学習 』 準備

 2年生では、国際理解について学習をすすめています。
 6月8日には、大阪産業大学より ベトナム・韓国・中国からの留学生を本校にお招きし、様々な文化交流等を行う予定です。
 この日は、2年の生徒たちが日本の文化を紹介するために、一生懸命にその準備を行っていました。

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2年 『 国際理解学習 』 準備

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6/7 『 専門委員会 』

 本日は、専門委員会の日です。
 各委員会の取り組みについて、熱心に話し合いや作業が行われました。



 写真上:生活委員会
 写真中:美化委員会
 写真下:2年学級委員会
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6/7 『 専門委員会 』

 写真上:保健給食委員会
 写真中:報道委員会
 写真下:図書委員会

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6/7 『 専門委員会 』

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 写真上:体育委員会

 写真下:生徒会本部
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6/7 『 専門委員会 』

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写真上:3年学級委員会  すでに昼休みに委員会を行い、この時間は代表の2人がその内容をまとめていました。

写真下:1年学級委員会  学級委員会が率先してきれいな学習環境を作ろう! と、本日は教室美化に励んでいました。
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6/7 『 給  食 』

 1年校外学習、3年修学旅行と続き、3学年がそろっての給食は1週間ぶりです。
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6/7 『 給  食 』

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6/7 『 給  食 』

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6/7 『 授  業 』

〈1年技術科授業〉 バケツで稲づくり
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6/7 『 授  業 』

〈2年技術科授業〉 バケツで稲づくり
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6/7 『 授  業 』

〈2年理科授業〉 スチールウールの燃焼実験
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6/7 『 授  業 』

〈2年理科授業〉 スチールウールの燃焼実験
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6/7 『 授  業 』

〈1年保健体育科授業〉 呼吸器・循環器の発育と発達
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6/7 『 授  業 』

〈1年保健体育科授業〉 呼吸器・循環器の発育と発達
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6/7 『 授  業 』

〈1年理科授業〉 「生物分野」まとめの確認問題
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6/7 『 授  業 』

〈1年理科授業〉 「生物分野」まとめの練習問題
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6/7 『 授  業 』

〈3年修学旅行新聞づくり〉
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