バドミントン部、放送部、女子テニス部です。「分からないことがあれば、先輩の私たちに聞いてください。」と言っていました。優しいです。

美術部、英語部、陸上部です。一年生も上級生も自己紹介をしていました。

クラブ正式入部の日です。科学工作部、サッカー部、卓球部です。それぞれ一年生が入部して大喜びです。

実験室です。先生の出した問題で、×（かける）ところを＋（足し）た人がいました。それを「足してしまいました。」と正直に言ってくれた人がいます。先生がとてもその人をほめていました。同じように足した人もいるからです。間違いを言ってもらうと、それを先生（生徒の場合も）が説明して、また一段と理解が深まります。すばらしい。

女子の単クラスの授業です。走高跳です。クリアすると歓声があがっていました。

２年生の単クラスの男子体育の授業です。２年生は５クラスですので、普通は２クラスが一つになって体育をするのですが、一クラスだけ単クラスになります。

やはり学習班で学び合いです。まず、個人思考をしっかりやってからの学び合いは思考の幅を広げ、深い学習につながります。

この授業も学習班で教科書や資料集を見て、書きこんでいました。

学習班を徹底して活用しています。歴史です。

席の移動が終わり、学級委員が新しい話題を発表しているところです。

「犬派か猫派か」と問われたらどうしますか。さぞかし、盛り上がったでしょうね。私は犬も好きですが、決めろと言われたら猫派です。

正式名は知りませんが、クラスの中に気軽に話せる人が増えるといいですね、ということだそうです。この写真を撮ったときには、先生が説明しているところでした。このあと、ワイワイ話し合いが始まりました。

１限の特活です。話題を提供して、話す相手を交代して次々と話し合います。

「バスに酔うかどうか、聞いているだけですよ。」とのことです。生徒のみんなは、男女席だとか、窓際がどうだとか、話が盛り上がっていました。

いかだのチームを決めたりもしました。

このクラスに行く頃にはバス座席が話題になっていました。

まずは班の中の係分担です。

２年は林間のことをいろいろ話し合っていました。

このクラスも班でいろいろ相談しているようです。

班ごとの目標を話し合って決めていました。黒板に書いています。