分割授業です。多項式の計算問題のようです。

分割授業です。あちこちで教え合いが進みます。前に解答が用意されていて、解けた人から自己採点をしていました。

ハンドボール投げです。慣れないと投げにくそうです。

実験室での様子です。酢酸をつかっての実験です。軽く刺激臭がするので、あちこちでしかめっ面の人、続出です。

拡大班長会のメンバーの人、おつかれさまです。上級生のいいところ真似していきましょう。これぞ、伝統です。

やはり学習班での活動をしていました。

やわらかいゴムボールをつかってのドッチボールです。二球使っているので、油断していると驚きます。

学習班で意見交流をし、ホワイトボードに意見をまとめています。

二人の英語の先生に英語を話していました。

読書で心を落ち着かせて一日が始まります。

準備ができ、始まるところです。

そろそろ始まるところです。

廊下にでかでかと模造紙が貼られました。これは学年目標ですが、先生たちも入れて住道中学校約５００人、全員がファミリーのようになりたいです。

今日の献立は、彩りごはん、いそ煮、青菜の油炒め、にんじんしりしり、かきたま汁、牛乳でした。

今日は２年２組におじゃましました。

男子はピアノの周りで歌の練習です。女子は席でリコーダーの練習をしていました。

分割授業です。自分でやってみて分からなければ聞きにいきます。教える方も賢くなります。

分割授業です。多項式の計算について学習していました。教え合いをしているところです。

集団行動の練習を繰り返していました。

家庭科の授業です。

学習班での授業をより充実させようという意図が感じられます。