今日のメニューは、ごはん・中華スープ・回鍋肉・ミックスナッツ・牛乳でした。

エネルギー量は、５８９㎉です。

「回鍋肉」中国の四川料理の一つです。「回鍋（ホイコー）」は中国語で「鍋に戻す」という意味、「肉（ロー）」は豚肉を表し、塊のまま一度煮た豚肉を切って鍋に戻し、油で炒めなおしてみそで味をつけた料理を「回鍋肉（ホイコーロー」と呼ぶようになりました。

今朝、自治会の方々が、中庭にダリヤを植えに来てくださいました。
また、校門では、三箇地区の民生児童委員の方々が挨拶運動で来校してくださいました。
地域の方々に見守られている三箇の子たち。
感謝です。

学校に帰ってきてから、解散式をしました。
子どもたちの楽しかったという感想を聞けてうれしくなりました。

昼食後は、「わくわく池の冒険広場」での自由時間です。
子どもたちはとっても元気です。
自由時間終了後、小雨がパラパラと降ってきました。

３年生最初の校外学習です。
ルールやマナー、移動時の歩き方等も学びました。
今日は、お疲れ様でした。とても楽しい一日になりましたね。

待ちに待った昼食タイムです。
朝早くからお家で作っていただいたお弁当を美味しくいただいています。

万博公園に移動し、ソラード〜遠見の丘・展望タワー〜を散策しました。
途中、吊り橋風の所もあり、みんなハラハラドキドキです。

ニフレルにて

ニフレルに入りました。
“生きてるミュージアム”と銘打っているだけあって、様々な工夫がなされている所でした。

本日、３年生は、万博公園＆ニフレルへ行って来ました。
お天気が心配でしたが、日頃の行いが良いのか全行程を終えることができました、

今日のメニューは、ごはん・マーボー豆腐・チンゲン菜のスープ・かしわ餅・牛乳でした。

エネルギー量は、６７０㎉です。

こどもの日（かしわ餅）５月５日のこどもの日は『端午の節句』とも言われています。男の子の節句として、こいのぼりやかぶとを飾ったり、かしわ餅やちまきを食べたりします。

がくしゅうメンバーは、１年生に喜んでもらおうと張り切って準備しました。
１年生は、楽しんでくれたかな？

２時間目、「１年生を遊びコーナーに招待しよう！」と題して、１年生とがくしゅう学級の交流会を行いました。

今日のメニューは、ひじきご飯・すまし汁・ちくわの天ぷら・牛乳でした。

エネルギー量は、５５５㎉です。

「ちくわの天ぷら」ちくわ・・魚肉のすり身を竹などの棒に巻き付けて焼いたものです。串を抜くと筒状になり、竹の切り口に似ているためこの名がつきました。

今日のメニューは、たけのこごはん・みそ汁・鯖の煮つけ・牛乳でした。

エネルギー量は、６３４㎉です。

「たけのこごはん」春になると野菜売り場に皮のついた生のたけのこが並んでいます。皮のついた生のたけのこが店先に並ぶのは、今の時期だけで春の訪れを感じさせてくれます。たけのこの味と香りを楽しんで春を感じてください。

今日のメニューは、バーガーパン・豆乳ポタージュ・エビかつ・キャベツソテー・パックソース・牛乳でした。

エネルギー量は、６９６㎉です。

「豆乳ポタージュ」豆乳・・大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮詰めた汁を漉した飲料です。大豆特有の青臭さがありますが、ポタージュスープにすると気にならずに食べることができます。

今日のメニューは、玄米ご飯・かきたま汁・五目豆・シーチキンのそぼろ煮・牛乳でした。

エネルギー量は、６３１㎉です。

「五目豆」大豆・・農作物として世界中で広く栽培されています。日本には縄文時代に存在したと思われる大豆の出土例があり古くから食べられていることがわかります。

水曜日朝は、全校一斉の読書でスタートします。

校内は、静寂に包まれています。
どのクラスも落ち着いた状況で読書をしていました。

写真は、１年生・３年生・５年生の様子です。

今日のメニューは、チキンピラフ・じゃがいものスープ煮・キャベツとアスパラのサラダ・ノンエッグマヨ・牛乳でした。

エネルギー量は、６０９㎉です。

「キャベツとアスパラのサラダ」アスパラガス・・ビタミンやカルシウム・鉄分・食物繊維などの栄養がたくさん含まれていて、貧血や疲れているひとにもとてもいい食べ物です。

今日のメニューは、わかめごはん・寄せ鍋風・きんぴらごぼう・ヨーグルト・牛乳でした。

エネルギー量は、６３０㎉です。

「きんぴらごぼう」きんぴらを漢字で書くと「金平」となります、由来は金太郎という昔話で本名が坂田金時といい、その息子が金平でお父さんの金太郎以上に強く勇ましいところと、ごぼうの歯ごたえや精がつくところが金平の強さに通じるということで名付けられたようです。

今年度１回目の学習参観を実施しました。
多くの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、とっても張り切っていました。
子どもたちの学習の様子や学級・学年・学校全体の雰囲気は、いかがでしたでしょうか。
今年度も学校公開を含め、学校の様子を見ていただく機会を多くもちたいと思います。
よろしくお願いいたします。