和やかなムードの中、授業が進んでいました。

歴史の下剋上について学習しているところでした。まず、教科書や資料集を見て個人で思考しています。

今日の献立は、白ごはん、炒り鶏煮、キャベツの梅おかか和え、シーチキンのそぼろ煮、牛乳でした。

今日は1年3組におじゃましました。

前後左右の人と、確認をしながら学習を進めているところです。英語は特にコミュニケーションを大切にする教科です。

先生から出された課題をについて学習班にして考えているところです。

正負の数を学習しています。先生から出された問題について解説をしているところです。

リコーダーの練習です。運指について確認していました。１階を歩いていると、きれいなリコーダーの音色が聞こえていたので、音楽室に行きました。

今日はいつもの生徒会役員に加えて、校風委員会の人も立ってくれました。ありがとう。

校長がエコキャップを寄贈しました。それで、ガラガラポンをしているところでした。結果は「小吉」でした。うれしいです。

軽くアップを始めているところでした。

朝の体育館です。元気な声が響いていました。

３年生の廊下に掲示されていました。力作ぞろいです。

ちょうど出るところだったので、撮影しました。住中は校区が広く、自転車が必需品です。

今日から家庭訪問が始まりました。ご都合をつけてくださってありがとうございます。

校長の入学式（始業式でも）の話で「親友」「新友」「深友」「信友」「伸友」「心友」「真友」「しん友」の話をしました。それを覚えてくれていて、「新友さんいらっしゃい〜」の企画になったそうです。うれしいです。これを見ていて、廊下で泣いてしまいました。生徒のみんなが一生懸命新しい友だちをつくろうと話していたからだと思います。

「初恋」について、どんな話が出たのでしょうか。聞きたかったです。ある男子が「先生、一方的に彼の話を聞くだけで終わりましたー。」と嘆いていました。

テーマごとに相手を代えて話し合っているところです。次は誰と話すのでしょう。ドキドキ。

「新しい友だち（新友）をつくろう。」と２年の学級委員会で決定し、実現したのがこの授業です。いくつかのテーマで、相手を代えて話し合います。このクラスでは「新婚さんいらっしゃい。」のフレーズをまねて「新友さんいらっしゃい」」と全員で叫んでいました。

席を移動して、教えたり、教えてもらったりしていました。

５０ｍ走を測定しています。「去年より速くなった人？」と先生が聞くと、多くの人が手を挙げていました。