テーマごとに相手を代えて話し合っているところです。次は誰と話すのでしょう。ドキドキ。

「新しい友だち（新友）をつくろう。」と２年の学級委員会で決定し、実現したのがこの授業です。いくつかのテーマで、相手を代えて話し合います。このクラスでは「新婚さんいらっしゃい。」のフレーズをまねて「新友さんいらっしゃい」」と全員で叫んでいました。

席を移動して、教えたり、教えてもらったりしていました。

５０ｍ走を測定しています。「去年より速くなった人？」と先生が聞くと、多くの人が手を挙げていました。

体力測定です。今日はハンドボール投げです。３０数ｍ投げる人もいました。

正負の数を勉強しているのですが、ある問題について生徒が説明しているところです。何回も言い直しながら、説明していました。立派です。きっと賢くなると思います。

自信をもって英語で自己紹介ができるように学習班で練習しています。

内科検診を受ける前なので、体操服で授業を受けています。

室町時代の文化の広がり方について、教科書や資料集を使って勉強していました。

「自分の気持ちを人に伝えよう」という勉強です。生徒が熱心に考えるので、先生のこのうれしそうな顔。

あったかメッセージです。何度読んでもうれしいです。

谷川俊太郎の「はる」という詩を学習班で勉強していました。

女子も集団行動をきびきびと行っていました。

体育館で集団行動訓練を行っています。自分たちで号令をかけて元気よく体を動かしていました。

エコキャップを寄贈するとガラガラポンができます。中にはお楽しみ？が入っています。

今日もさわやかな朝です。エコキャップを寄贈してくれる生徒がいました。ありがとう。

「クラスでコミュニケーションを深めるにはどうしたらいいですか。」「クラス全員の提出物が出るようにしたいのですが。」「安心して相談できる人ってどんな人ですか。」などなど、日常の悩みも出されて、そのたびに誠意のこもった回答がありました。ほんとにすばらしい。

これがまたすばらしい。生徒実行委員会を受け、その長副が集まって意見交流します。ほぼ途切れることなしに意見が出続けます。

自分の意見をみんなに伝えるための練習をしていました。とにかく、生徒が生き生きと活動しています。絶対に効果のある勉強と思います。すばらしい。

活動を取り入れた授業です。学習班の中で、問題を出す生徒と解答する生徒に分かれて勉強しました。その後に小テストです。定着度が全然違います。