11月18日(月)より3年生の進路懇談が始まります。

放課後の勉強会

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テスト一週間前の放課後学習会です。先生とのほんわか話も少ししながら、勉強していました。

放課後の勉強会

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期末テスト一週間前になりました。全学年、放課後の勉強会をしていました。

1年 音楽

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リコーダーのテスト直前の練習風景です。

2年 職場体験の取り組み

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実際の仕事ってどういうものなんだろう、ということでDVDを視聴しました。よほど内容が充実していたのでしょう。6時間目からそうじ中にも見ていたのですが、集中が途切れなかったです。すばらしい。

2年 職場体験の取り組み

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11月に実施される職場体験ですが、やることも多くて取り組みが始まりました。

1年 女子体育

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ハードルです。男子と交互にプールを使っているようです。

1年 男子体育 プール

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喜んで泳ぎ、時間が来たので整理体操をしているところです。

1年 男子体育

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何日も前から体育でのプールが始まっています。先生曰く、「子どもたちがキビキビ動いたので、この時間に自由に泳がせています。」とのこと。すばらしい。

2年 国語

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3人グループで短歌についてよいところ、どう読めば効果的なのか等を発表しているところです。

2年 国語

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教室に入ると真剣に書きこんでいる姿が目に入りました。短歌の観賞を人グループで発表し、それを聞いて相互評価をしているところでした。すばらしい。

2年 理科

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まじめに取り組んでいました。この授業、理科の先生が3人指導に入っていました。

2年 理科

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実験室での授業です。

3年 理科

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問題プリントを教えないながら勉強していました。

3年 学年の取り組み

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3年生が何やら歌っていました。学年の取り組みだそうです。

1年 進路学活

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3年生が府のチャレンジテストを受けた日とあって、1年生ではその府チャレの意味を勉強していました。絶対評価に移行した結果、必要となった制度です。

3年 学年の取り組み

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3年生が何やら作っていました。

廊下に学習成果物

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理科の問題にくわしい説明が書かれ、2、3枚目は授業中に書かれたプリントです。よく見えませんが、細かく書かれていてナイスです。

1年 社会

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テスト勉強でしょうか。グループになって勉強していました。

君の名は?コンクール

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校風委員会による名札コンクールです。240人中、230何名かがつけて登校しているということです。すばらしい。

1年 理科

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一生懸命勉強していました。
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