先生たちからの気合の入る話でした。

いよいよです。実行委員会の人たちがしっかり進行してくれました。委員長のあいさつも立派でした。

そうじ時間から全体終学活の形で明日からの旅行の再確認をしました。学年の先生から、みんながルールを守って気持ちのいい旅行にしようと熱く熱く話がありました。

いよいよ明日です。千羽鶴委員会からお礼と明日、平和の礎に収めることを話していました。修学旅行実行委員長から旅行を成功させようといくつかの注意点が述べられていました。どちらも立派でした。

「権利の熱気球」という授業でした。いじめられない権利、愛し愛される権利、自分の部屋を持つ権利などを書いた１０枚の権利について優先順位を学習班ごとにつけて、他の班の考えを見ていきました。ワイワイ言いながら考え合えていたと思います。

先日の理科の授業で書き込んだプリントが廊下に掲示されました。互いの内容を再度見ることにもなるし、自信もつきます。

リコーダーの練習を班でよくやっています。分からないところを教え合っていました。すばらしい。

実習生の先生の授業です。少しずつ慣れてきているように見えます。

実習の先生の授業です。緊張感があります。

平方根の計算について学習していました。

平方根の計算の学習です。

本を自分で探し、そこに書いてあることを自分で理解し、賢くなっていく。図書室を使っての授業はとても大事なことです。よくがんばっていました。

本校の図書室にこんなにも職業関連の図書があることに驚きました。これは活用しないと宝の持ちぐされです。

昨日とは違うクラスの図書館を使った授業です。

珍しい保健の授業です。

珍しい保健の時間です。

「サンタルチア」を二人で歌うというテストを行っていました。

世界の三大宗教について勉強しました。先生の発問によく答えていました。すばらしい。

ほとんどの先生が黒板にメッセージを書いています。この黒板のクラスも何とかあったかいクラス、より元気なクラスになったらいいなあ、という先生たちの思いを感じます。

写真には写っていませんが、今日のなぞなぞは「車の部品で０，５ドルのものは何ですか？」というものでした。０，５秒で分かりました。