他のチームから学ぼうということで、席を移動して聞き始めました。

授業始めの説明が済めば、ほぼ生徒の活動だけの展開となりました。

３年生の社会では先日、基本的人権、国民主権、平和主義について「一つだけ選ぶなら？」、「自由権について考えてみよう。」などと積極的に「考える」授業を続けています。

人間らしい生活には何が必要かどうかを学習目標に、それを考える材料を調べています。

こちらも学習班で調べ学習をしていました。

グループで熱心に取り組んでいました。

服装について楽しいイラストを校風委員会が作ってくれました。

２年生が３クラス合同の体育をしていました。集団行動ですが、２年だけですがそれはそれで見事でした。すばらしい。

学習班を活用しての勉強でした。

三連休明けの朝のあいさつ運動です。

先日の台風の前の日に試合のあったサッカー部が、その後整地したにも関わらず、グラウンドが台風でぼこぼこになってしまったので、今日改めて朝早く集合し、トンボをかけてくれました。ありがとう。

月ごとに替えられるこの詩に元気づけられています。

多くのクラスでこのようなあったかメッセージが書かれています。

朝9時半に集合して高校見学に向かいました。

３枚目は体育大会運営委員会が今日の良かったところと、改善点について話し合っているところです。

テントがかたづいてきました。

本当にみんなよくやってくれます。ありがとう。

グラウンドの杭抜きやテントをたたむ作業が始まりました。

いすを校舎内に運ぶ際に、土を美化委員さんがぞうきんでぬぐってくれました。ありがとう。

ほぼ予定どおり、予行を終えて、担当の先生から今日の良かったところ、改善点を聞いているところです。しっかり話を聞いていました。