写真にあるように学習班になると、課題に対して会話が始まります。先生が「眼の前にある問題が難しいという人がいたら、その人が分かるように解説文を書くといいですよ。」と言っていました。「分からない。」と言えることがすごく大事になります。

続いて、学習班になり、班ごとに角度の問題について解説文を作るという課題に入ります。それに必要な問題を書いた用紙を班ごとに配っています。

数学の時間を一時間見学しました。これらの写真は、今日の目標から個人思考という場面です。角度の問題です。

木枯らし一号が朝の報道で話題になるだけあって、寒い朝でした。そんな中、生徒会役員の人たち、ありがとう。

上から、あるクラスでの朝の黒板です。あったか気持ちになります。ほとんどのクラスで朝の黒板に担任や副担からのメッセージが書かれています。次は、先日ホームページに紹介していなかった２年生の階段アートの一部です。３部で完結です。

「８時３５分だよ！全員集合」というタイトルの劇でした。前評判どおり爆笑の連続でした。役者さんが思い切って演技していたので、安心して笑えました。

今年度の展示は、地味ですがとても内容のあるものが多かったように思います。

英語の先生とＡＥＴの先生の会話を聞いて勉強していました。二人の笑顔が最高です。

やはり音楽の先生は違います。先生の指導で一瞬でより一層きれいな声になり、曲想（強弱・情感他）がついてきました。すばらしい。生徒も素直です。

今日も学習班を活用しての授業です。グループにしても私語が増えることはありません。勉強のことを話していました。

得意のエルモで英語と日本語を使い分けしていました。最初よりうまくなりました。

黙々と問題を解いていました。

バスケット部も数名いるので、けっこうハードなゲームになっていました。バスケ部以外の生徒も気合では負けていません。

サッカーです。グラウンドを走り回っていました。

いよいよ明日です。２年生が階段アートのために、１時間目に階段をきれいにしてくれました。

ドンドン形になってきました。体育館では照明も使って劇の練習をしていました。

意見がよく出ていました。

１年の道徳の授業です。前回の続きで公共のマナーについて考える授業でした。

おしゃべりもいつもより減ってきました。みんな急いでいます。

あと二日で文化祭です。