学校サポーターの先生が樹木の剪定をしてくださいました。寒い中、ありがとうございます。

二日目が終わり、明日をはさんで金曜日で終わりです。みんながんばれ。

集中して問題を解いていました。

期末テスト二日目です。

気持ちのこもったメッセージです。

１年生の１限目も国語でした。

２年生の１限目は国語でした。

１時間目の写真です。当たり前ですが、集中してやっていました。

今日から金曜日（木は祝日）まで、２学期の期末テストです。

さわやかな朝でした。

仲間や先生にも聞きながら冊子作りを進めていました。

黙々とやっていました。文章や言葉に詰まると先生に聞いていました。

６時間目の学活での活動です。

電流計をつなぐパフォーマンステストを行っていました。

先日の職場体験の写真ポスターが掲示されました。

１年の障がい者学習の取組です。写真は道路にブロックのようなものが（ここでは柔らかいものです）置いてあるところを目の不自由な方が歩く設定です。

１年の障がい者学習の取組です。写真は、道に自転車が置いてあるところを目の不自由な方が歩く設定です。周りの生徒が安全に気をつけて誘導しています。

１年生が障がい者学習に取り組んでいます。今日はアイマスクをつけて、目の不自由な方が歩いているときの体験をしました。写真は理科室にケガのないように気をつけて、荷造りテープなどを設けて、そこを歩く体験をしました。

合唱発表会最後のクラスでした。
さすがに３年生です。
難しく、しかもしっとりとした曲を歌っていました。

分割での授業です。
英作文のときの語数について説明をしていました。