スクランブルで交流していました。

スクランブルで教え合いです。

この英語の授業もペアで熱心に会話練習をしていました。

クラスの雰囲気もよく、みんなでああだ、こうだ、言いながら考えていました。

夜間中に通う人たちの思いをカルタにしたものがあります。それを〇〇と字を抜いて、何が入るかを考えています。

１年生が２月２３日に代表の人たちが守口の夜間中学校を訪問します。

問題を解いています。理科の先生が二人入って指導していました。

いつにも増してペアでの会話に熱が入っていました。最終、暗唱がゴールだったようです。

入れ替わり人を代えてペアで会話練習です。

２年生のどやノートの活性化のために２年生が考えました。

一日一日近づきます。

授業中に空間図形について説明するプリントを作りました。それを今日は２組、明日は１組と展示しています。しっかり書けているものがほとんどです。

図書担当の先生から「今日、貸出２０００冊達成できます。ぜひ。」と言われて、知らないふりをして図書室にいました。分かってしまえば、記念品めあてに競争になってもいけませんし。そうしたら、とうとう２０００冊目の人が。貸し出しのバーコードを読み込んだ瞬間、担当の先生がジャカジャカジャーン、と大声で、「おめでとう。」と言って、周りも本人も呆然です。ふだんからよく借りている人で、今日も読み終わった本を返すトともに借りに来た人でした。おめでとう。

問題を解くにあたり、どこを見ればいいのか確認しています。この勉強で今まで何をしていいのか分からなかった人が、「ここに答えがあるんだ。」と分かり、勉強の仕方が分かってくることになります。なるほど。前の人の説明を聞いて座っている人は、それを確かめながら聞いていました。

「実力テストを攻略しよう」ということで、実力テストの問題を取り上げ、この問題は教科書の〇ページを見ましょう、と各問題を分担し、説明していました。

カレンダーの表紙を作っています。好みのものをネットから取ろうといろいろ悩んでいました。

こちらも入試問題を解いていました。

入試問題を解いていました。

私立高校等の入試が終わり、次は公立特別選抜２月２０日２１日、その次が公立一般選抜試験３月１２日です。

朝早くから校舎内外の整美活動、本当にありがとうございます。校門付近の梅の木のつぼみがいっぱいに膨らんできました。これはこれで見ものです。