３年 国語
学習班をうまく活用しての授業です。やはりジグソー法を応用しての授業です。
【３年生】 2017-05-25 18:00 up!
１年 男子体育
【１年生】 2017-05-25 17:59 up!
１年 女子走り高跳び
低いところから丁寧に跳び方を練習していました。応援がすごいです。すばらしい。
【１年生】 2017-05-25 17:57 up!
３年 英語
【３年生】 2017-05-25 17:53 up!
２年 理科
班の中で調べる場所を分担して、最後に一つにまとめるというジグソー法での授業です。
【２年生】 2017-05-25 17:52 up!
２年 理科
ご存知、ジグソー法です。学習班になると、班員に確認しながら進むので安心して調べたり、まとめたりできるようです。
【２年生】 2017-05-25 17:50 up!
３年 英語
日本の文化を英語で紹介しよう、という授業です。英語の辞書を片手に英作文していました。
【３年生】 2017-05-25 17:48 up!
給食の時間
【給食】 2017-05-25 17:45 up!
給食の時間
私が行くと、手を挙げて喜んでくれました。ありがとう。
【給食】 2017-05-25 17:43 up!
１年 国語
【１年生】 2017-05-25 17:42 up!
１年 数学
１年の数学は特に大事です。今習っていることを理解したことを前提に進んでいきます。分からないことをそのままほっとかないようにしてください。
【１年生】 2017-05-25 17:40 up!
２年 理科
感覚器官についての勉強でした。生徒から意見がよく出ていました。
【１年生】 2017-05-25 17:38 up!
３年 女子体育
先生が何人かを指名して跳ばせていました。「いい見本ですよ、よく見ておいてください。」の言葉にひそかに、じーんときました。
【３年生】 2017-05-25 17:36 up!
１年 校外学習のしおり表紙コンクール
いろいろと考えています。廊下に掲示してありました。
【１年生】 2017-05-25 17:30 up!
２年 社会
【２年生】 2017-05-25 17:27 up!
１年 英語
【１年生】 2017-05-25 17:26 up!
１年 音楽
【１年生】 2017-05-25 17:24 up!
２年 英語
【２年生】 2017-05-25 17:22 up!
３年 朝の学活
【３年生】 2017-05-25 17:15 up!
朝のあいさつ運動
「男ならだれでもなれるスター」。まったく分かりません。あっ、分かりました。ヒントは英語です。
【委員会】 2017-05-25 17:11 up!
