学校教育目標「たくましく大きく生きる」

感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈1−1 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈1−1 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈1−2 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈1−2 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈2年学年合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈2年学年合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈2年学年合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−1 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−1 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−2 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−2 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−3 クラス合唱〉
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感動! 『 欅 祭 〜午後 舞台発表〜 』

〈3−3 クラス合唱〉
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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

 学年・クラス・委員会で取組んだことや学習した内容をレポート・新聞等にまとめて掲示しました。 またクラブや教科で一生懸命に作り上げた作品を展示しました。

 生徒一人ひとりの個性が輝く力作ばかりです!

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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

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力作! 『 欅 祭 〜午前 展示発表〜 』

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