当たり前ですが、職員室で打ち合わせしたことを各担任が丁寧に生徒に伝えていました。

先生たちも可能な範囲で校門に立つあいさつ運動の日でした。

上から集団演技委員たちです。最後の行程に入ってきました。さらにすばらしいものにするためにはどうすればいいか話し合っていました。次にダンス委員です。こちらも最後の最後までよりよいものにするために３年生ダンス委員が集まってくれました。最後は選挙管理委員会です。体育大会が終われば後期役員選挙があります。その準備を着々と進めてくれていました。どこもありがとう。すばらしい。

自分たちの班で意見をまとめるという行程です。指示どおりがんばっていました。

他のチームから学ぼうということで、席を移動して聞き始めました。

授業始めの説明が済めば、ほぼ生徒の活動だけの展開となりました。

３年生の社会では先日、基本的人権、国民主権、平和主義について「一つだけ選ぶなら？」、「自由権について考えてみよう。」などと積極的に「考える」授業を続けています。

人間らしい生活には何が必要かどうかを学習目標に、それを考える材料を調べています。

こちらも学習班で調べ学習をしていました。

グループで熱心に取り組んでいました。

服装について楽しいイラストを校風委員会が作ってくれました。

２年生が３クラス合同の体育をしていました。集団行動ですが、２年だけですがそれはそれで見事でした。すばらしい。

学習班を活用しての勉強でした。

三連休明けの朝のあいさつ運動です。

先日の台風の前の日に試合のあったサッカー部が、その後整地したにも関わらず、グラウンドが台風でぼこぼこになってしまったので、今日改めて朝早く集合し、トンボをかけてくれました。ありがとう。

月ごとに替えられるこの詩に元気づけられています。

多くのクラスでこのようなあったかメッセージが書かれています。

朝9時半に集合して高校見学に向かいました。

３枚目は体育大会運営委員会が今日の良かったところと、改善点について話し合っているところです。

テントがかたづいてきました。