火をつけた生徒が「先生、見て。できたで。」と、嬉しそうな声で話していました。

バーナーの正しい使い方を全般を回って演示しています。火を扱うので、丁寧に説明していました。

この時間の目標は、ビーカー、メスシリンダー、バーナーの正しい使い方を全員ができるようにする、です。写真は先生が始めに説明しているところです。「行儀が悪いですが、後ろの人が見えないとあかんので、いすの上に立ちます。」と言っていました。

ご覧のミニ黒板が教室の後ろにありました。大事なことだと思います。

一枚目は、グラウンドで避難する生徒の様子です。地震で校舎のガラスが降ってきては危険なので、校舎から離れ、グラウンドの真ん中で大きな揺れが来ても大丈夫なように、姿勢を低くしています。指示どおりの避難ができています。

１１時過ぎに緊急メールが入りました。見られる範囲、全員が机の下に入ってきちんと避難の体制を取っていました。

こちらもグループを活用しての学習でした。生徒が前に漢字の答えを書いていました。

ＡＥＴの先生が積極的に生徒と話していました。

スクランブル（自由に教え合う）で学習しています。先生の説明より、生徒同士の言葉が分かりやすいことも（残念ながら）あるようです。これはベテランの先生でもそうです。

グループを活用して学習しています。

生活指導担当の先生から、月曜日の２限には保健室の先生は学校全体の安全を話し合う会議をするので、その時には学年の先生が対応します、という話をしました。もちろん、保健室の先生しか診られないようなときには、保健室の先生が対応します。

進路担当の先生から、高校見学の話をしました。３年生以外でも行けるところがあります。

女子テニス部に表彰状を渡しました。すばらしい。

陸上部の人たちに表彰状を渡しました。すばらしい。

火曜日は生徒集会の日です。

放課後、グラウンドの砂埃を少しでも防ぐために、にがりを撒きました。
教育委員会の営繕班に来ていただき、教員も手伝いながら行いました。

大中ギネスの練習です。ＡＥＴの先生が生まれて一度も跳んだことがないので、２年生のクラスに入って跳ぼうとしています。

上から、国歌・校歌の練習中です。まだ恥ずかしがっていました。今度期待しています。続いてラジオ体操の練習に入りました。

上から、前回の反省を述べている生徒会役員の人です。次に体育委員会が進行してくれています。最後に担当の先生から細かな話をしています。

英検のチラシを掲示しています。ここ数年入試にも有利になる英検です。興味関心のある方は、じっくり見てください。玄関から２階に上がる階段横に掲示しています。