８月２９日（火）〜３１日（木）の３日間、夏休み作品展を実施しました。子どもたちが夏休みに頑張って作った作品は、考えて悩んでと、努力の様子がうかがえる作品ばかりです
１年、２年の作品です。

　書道の作品です。

６年生と書道のの作品です。

　３年、４年、５年の作品です。

ニコニコ顔の子どもたちが、久しぶりに学校に戻ってきて、2学期が始まりました。
学校は保護者や地域のご協力をいただきながら子どもの学習などに自信を持ち、友だちと協調、協力していけるような社会性や思いやりの気持ちを育てるようにしています。子ども時代は、大人になるための単なる準備期間だけではありません。子どもは、今日を楽しく精一杯生き、生甲斐を持ち、明日へよりよい物を求め、将来への夢を抱き、その実現に前向きに進む存在であると思います。子どもに、今日の楽しさや充実があってこそ、何事にも意欲的になるのではないでしょうか。家族の愛情と心のこもった食事、公平で温かい教職員の指導、思いやりのある友だちの存在が、子どもにとっての成長の土台だと思います。
2学期も、保護者の皆様、地域の皆様、ご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

　６月に５年生が田植えした、お米の稲が順調に育っています。
昨年は途中で、失敗に終わりましたが、今年はいいお米が収穫できそうです。
楽しみですね。

　７月２７日（木）に三校（住中、泉小、住南小）合同研修会を開催しました。
目的は、小中の教職員が互いに知り合い、道徳教育の充実に向けて取り組むことを通して、９年間を見据えて子どもを育てるために、よりよい小中連携をめざす。
　前半は立命館大学の牧崎　幸夫先生を招聘し、「道徳教育の充実に向けた授業改善のために」をテーマに講演していただきました。
　後半は、グループに分かれて「よりよい小中連携をめざして」をテーマに意見交換会をしました。先生方からは、活発な意見が出て、有意義な時間でした。

　７月３１日（月）に本校で、校内研修会（算数）（図工）を実施しました。
午前の部は元北河内算数教育研究会会長の川北　章史先生に講師をしていただきました。
研修内容は
　・ペットボトルキャップを使った具体的な操作活動
　・ワークプリント、計算問題
　・授業づくり等
午後の部は堺市立野田小学校教諭中野　貴之先生に講師をしていただきました。
　研修内容は
　紙工作『ビー玉ころころ』
先生方は思い思いの作品を想像力を生かして仕上げておられました。

　プールの水が温かく、地獄のシャワーもぬるくて「、気持ちいいー」の声が

　夏休みに入り、２１日、２４日、２５日、２７日の４日間、水泳教室とプール開放を実施しました。今日は最終日です。４日間天候も良く、水泳教室では、各学年の目標達成に向けて頑張っていました。プール開放では、普段はできない水遊びにみんな歓声を上げながら楽しんでいました。

　担任の説明を真剣に聞き、緊張して「のびゆく子」をもらいます。

　担任の先生から「のびゆく子」をもらいます。一人ひとりに丁寧に説明されています。
２学期の学習活動に繋げて欲しいと願います。

　今日は１学期の終業式です。明日から夏休み、いつになっても子どもたちにとって夏休みは楽しいものです。たくさんの体験ができるチャンスの期間です。普段と違った体験をする中で、新らしいことに気づきながら、また一つ成長してほしいものです。

　蝉がうるさいほど鳴いています。その中、元気な声で挨拶、素敵な笑顔の住南小の子どもたち。１学期最後の登校の様子です。

１２日（火）４時間目に、６年生が救急救命講習会を実施しました。枚方公済会病院臨床検査技師　藪先生、枚方消防署の川口さん、薬剤師実習生井上さん上田さんの４人のスタッフに講師をしていただき、胸骨圧迫心臓マッサージとAEDの説明をうけました。子どもたち一人ひとりが、心肺蘇生トレーニングキット「あっぱくんライト」を使い練習をしました。
　大変貴重な体験活動であったと思います。「いつ、どこでも、たれでも」起きえることです。
　『BLS（一次救命処置）普及は病院業務の一環だ』と考え、ひとりでも多くの人を急な心臓疾患のトラブルから救いたいとう強い気持ちから、小・中学校から一般企業、医療施設を中心に藪先生を中心に院内スタッフ、救急隊の方がと普及活動をしておられます。頭がさがります。ありがとうございました。
　

　「あっぱくんライト」を使っての心肺蘇生心臓マッサージの練習です。

　７日（金）に６年生が着衣のままでの水泳指導（着衣泳）を行い、起きてはならない水難事故に万が一遭遇した際に、自分の身を守ることができるように訓練を行いました。
水から自己の生命を守ることは水泳指導のおおきなねらいの一つです。現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境において着衣のまま発生することが多い状況です。着衣での水泳指導の目的は、水の事故未然に防ぐため、プール等での水着での泳ぎと違う泳ぎの難しさを身をもって体験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学ばせることにあります。（文部科学省水泳指導の手引き　引用）
　体操服・靴をはいたままプールへ
　ペットボトルを抱えて水面に浮く練習
　着衣のままゆっくり泳ぐ練習
　買い物袋を浮き輪代わりに浮く練習

　４日（火）に東大阪都市清掃施設組合と庭窪浄水場へ社会見学に行きました。東大阪都市清掃施設組合では、ごみのゆくえについて学習しました。町中の家や会社や学校など、さまざまなところからごみは出てきます。家から出るごみや、会社・学校から出るごみにはそれぞれの特長があります。いろんなところから出たごみは、ごみ収集車が集めて清掃工場へと運ばれて、そこで安全に処理されます。
東大阪都市清掃施設組合の見学からです。

　庭窪浄水場見学。浄水場は、川などの水をきれいな飲み水にする水の工場です。水道水ができるまでの流れを学習しました。

　２年生が算数の授業でペットボトルのふたを使います。なんと、一万個を集めます。今日の児童朝礼で２年生の代表者が、ペットボトル回収のお願いをしました。ご家庭にペットボトルのふたがありましたら、ご協力お願いいたします。