画面上のワードというソフトを勉強するところでした。「なんか、先生になった気分や。」と言っている人がいました。

英語の少人数授業です。

昨日の板をななめにして車を走らせて速度を記録するという実験結果からどんなことが分かるか考えているところです。これぞ理科ですね。

数学通信を配って、この先生が経験したＪＩＣＡ（国際協力機構）に所属し、ケニア２年間行っていたときのことを話しているところでした。夢が広がります。

朝の打ち合わせが終わると、出席状況を確認に全教室を回ります。そのとき、２年生が願いごとを笹の葉に飾っていました。

期末テストを終えて、さらにその問題に解説文を考えてみました。その成果物が２年生のいる廊下に掲示されました。

今日は月初めの金曜日ということで、青少年指導員の方もあいさつ運動に参加されました。いつもお世話になります。毎月のことですが、エコキャップとプルトップを寄贈いただきました。ありがとうございます。

生徒会役員の人たちも毎日本当にありがとう。

今朝は１年生の校風委員会が立ちました。ＰＴＡ生活指導委員会の方にも参加していただきました。ありがとうございます。

朝、３年生のいる２階を歩いていると短冊が飾られていました。３年になると、夢がかなり現実に近づいてきました。

６限の体育です。今日は暑くてプール日和です。バタフライの練習をしているところです。

１年生がパソコン教室に入って勉強していました。「せんせ、せんせ、この子、自分の名前を２秒で（パソコンのキーボードを）打つから見といて。」と言われたので、見ているとほんとに２秒で打ちました。すばらしい。

いよいよ明日が本番です。本気の声を出している人が多かったです。感動しました。

１年生のいる４階を歩いていると、シーンとしていたので、移動教室でここにはいないんだ、と思っていたら、なんと全員が静かにお手本を見ながら硬筆習字の練習をしていました。すばらしい。

グラウンドに行ったあと、図書室をのぞきました。今日は１年生が５限に体育だったので、図書室の利用が少ないとのこと。それでも読書を楽しんでいる人がいました。

久しぶりに給食当番の人たちの様子を見ることができました。

板をななめにしてその上を車が走り、その車にテープが入っています。走るスピードがどう変化をするのか、そのテープを観察すると分かるそうです。

この理科の先生も「校長先生、今日はおもしろい実験をするから見に来てください。」と私に言いにきてくれました。言うだけあって、めちゃめちゃ面白い実験でした。

いよいよギターの弾き語りテストです。ベース音だけを弾いて、「おじいさんの古時計を」を歌うのです。これが、形になっているのです。すばらしい。

この時間にもギターの弾き語りのテストがあるというので、見に行きました。写真はその練習をしているところです。まるで、音楽の先生が歌っているかのように堂々と「おじいさんの古時計」を歌いながらギターを弾いている人がいました。